幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”

幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”

标签：幼儿园安全教育活动,着火了怎么办类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4656次

旺旺妈妈的强势

旺旺是一个活泼好动的小男孩，有时不听指令，不参加集体活动，而且还会将幼儿园发生的事情夸张地告诉父母。

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游戏如何在教学中实现蜕变——来自安吉游戏的思考

一、把游戏还给幼儿，让幼儿玩真游戏并使之成为游戏的主人 在实际的教学工作中，我们不难发现这样尴尬的局面：游戏就是让幼儿玩，至于玩什么，怎么玩，那都是幼儿自己的事情；教学就是教给幼儿知识。

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发现问题与自主学习

内容提要：问题萌发是推动幼儿探索行为的首要动力，对周围发生的事物产生疑问后主动探索问题的答案，是幼儿自主学习的有效途径。将问题贯穿教育过程，让问题成为知识的纽带，培养幼儿的问题意识和问题能力，是现代教育追求的..

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创造就蕴藏在“破坏”中

幼儿教育中有人倡导“无错”原则，认为孩子是没有过错的，不应该一味批评。同时也有人认为，孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。

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游戏如何在教学中实现蜕变——来自安吉游戏的思考

一、把游戏还给幼儿，让幼儿玩真游戏并使之成为游戏的主人

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《早期教育中急功近利思想情绪的社会原因》

　　一、何谓“急功近利”　　　　何谓“急功近利”？“功”即成绩、功效。“利”即利益。“急”，即想要马上达到某种目的。“近”，空间或时间距离短，跟“远”相对。“急功近利”，就是急于取得成效，只贪求眼前功效、利益。

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探索发现“比如世界”——大班幼儿导游图的阅读尝试

提起学前儿童早期阅读，人们更多想到的是故事类或科普类图书阅读。但从广义的阅读角度说，一切可视的材料，都是孩子们阅读的对象，比如各种产品说明书。而不同类型的阅读材料，能丰富幼儿的阅读体验，从而提升阅读的兴趣和能力。为此我们尝试将说明书的阅读引入课程中。

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光辉的职业 郑重的承诺——江苏省特级教师谈师德建设

“太阳底下再也没有比教师更崇高的职业”，担当一份崇高职业的人理应是“道德卓越的”。

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混龄教育的学习与指导策略

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