小班幼儿午睡环节的情绪表现及回应策略

小班幼儿午睡环节的情绪表现及回应策略 对初入园的小班幼儿而言，幼儿园这个陌生的环境会使他们感到不安、紧张、恐惧。尤其是午睡环节，他们的这种情绪表现就更加明显，并呈现出不同的类型。 一、大哭大闹型 [案例一]要睡..

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演讲稿（张晓欣）

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好！今天我演讲的题目是： 幼教人.幼教情 广饶是一座美丽宁静的小城，近年来的经济发展更使广饶变成了充满魅力的家园。在这片生机勃勃的土地上，工作在各个岗位上的女性以自尊、自信、自强、..

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在幼儿园中开展民间编织艺术活动的实践研究

小班幼儿年龄小，对编织动作有兴趣，但是手部小肌肉群的发育尚未完善，动手能力较差。所以我们的着眼点就是培养幼儿对编织活动的兴趣，主要以欣赏编织作品、编织材料为主，在简单的编织活动中发展手、眼、脑的协调能力、学习并养成做事认真、细致、有条理、爱惜物品等良好品质。

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儿童教育娱乐活动应该以保证孩子安全为前提

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幼儿园人性化管理的几个关键词

幼教这一特殊行业，职业性质上具有行业要求高、家长和社会附加压力大及工作环境女性多等特点，这无形中造成教师流动性大、职业倦怠等严重现象。

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爸爸请不要在孩子的成长路上缺席

现代社会竞争激烈，在许多家庭里父亲似乎越来越忙了，每天接送孩子最多的不是妈妈就是爷爷奶奶，就连一学期开一两次的家长会、“亲子运动会”，也都很少看到爸爸们的身影。有的孩子在班级里上了三年的幼儿园，作为老师的我们连他爸爸的面都没有见过。

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谈孩子对成人的不同态度（成群）

孩子对待大人的态度不一样，有些情况应视为正常现象。比如，孩子对父母等亲人表示亲近与依恋，而对陌生的大人表示冷淡和疏远；再比如，与其他大人相比，孩子对老师表现得更为尊敬与顺从。孩子的这些表现受其情感发展的影响，是..

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听我们内在的声音

我们所有人都有许多不同的层面或是部分，美国家庭治疗创始人萨提亚女士称之为我们的“很多张脸”。每张脸都拥有一种声音、一套意象，以及一系列与我们的早年生存体验相关的期望。

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蹒跚起步，走进书的海洋——浅谈托班幼儿早期阅读能力的培养

早期阅读是指O～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。目前国际范围内普遍认为，儿童自主阅读能力应当重视早期培养，起步越早越好。所以，在幼儿园托班就应该重视对幼儿早期阅读能力的培养。

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教学讨论：教师的多元整合课程观

高羽：大胆画出你想象 　　这个故事新奇、富有童趣，紧扣小朋友的心弦，让人忍不住想一直往下读。

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