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我们为什么选择“学习故事”——“学习故事”背后的儿童观
很多中国的幼儿园老师在听了“学习故事”讲座后，会将“学习故事”与自己现行的评价方法建立连接，老师们常常会问我， “学习故事”和“观察记录”一样吗?有哪些区别呢?我通常会回答：“是否一样嘛，需要老师自己去比较、区别。学习故事里记录的都是‘哇时刻’，那些让我们老师看到的、会让我们发出‘哇……’感叹的惊喜时刻。”
标签：学习故事,儿童观类别：园本教研浏览次数：4966次
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浅谈区域活动中图片范例使用的时机
图片所包含的信息量大，能给幼儿较大的探索空间，是幼儿区域活动中不可缺少的素材。图片范例应如何提供给幼儿，怎样提供才能促进幼儿游戏的发展，提供后教师又要如何指导，是一个关键的问题。为了解决这一问题
标签：区域活动,图片,范例类别：区域游戏浏览次数：973次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征，联合家庭形成教育合力，采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题，尽快融入集体，在社会交往中实现更好的发展。
标签：个别儿童教育,集体教育类别：教学互动浏览次数：1259次
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“猫妈虎爸”的最佳一致性
《虎妈猫爸》中，虎妈毕胜男一直在强调家庭教育的一致性，可他们家始终没在孩子的教育问题上达成一致，矛盾重重，一再升级，甚至连“小三”也乘虚而入。毕胜男焦头烂额，家人精疲力尽。一致性没实现，局面反而越来越混乱，这让我想起了自家的情况。
标签：猫妈虎爸,最佳一致性类别：资源共享浏览次数：617次
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当前幼儿园音乐教育中存在的误区及解决对策
幼儿园音乐教育作为当前幼儿园教育中的一项主要活动，在实际开展过程中存在着诸如重表演轻表现，重学科轻整合，重训练轻体验等误区。
标签：幼儿园,音乐教育,误区,解决对策类别：音乐教育浏览次数：2821次
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幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋
幼儿园中班说课稿：会飞的塑料袋
标签：幼儿园中班,说课稿,会飞的塑料袋类别：精选说课浏览次数：1470次
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奥地利和德国的趣味幼儿园
奥地利：想象幼儿园 在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园──“想象幼儿园”。 顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教
标签：奥地利,德国,国外教育类别：外国幼教浏览次数：1237次
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在幼儿园，孩子学了些什么？
到幼儿园上学，是孩子面向社会，步入成长的第一步！在幼儿园里，每个孩子都会平等的在一起玩耍和学习，他们在这个时候会遇到很多问题，也会学到很多东西，让自身的能力得到进一步的提升，那在幼儿园，孩子都学到了什么？自己的
标签：家园共育,园务工作类别：园务工作浏览次数：422次
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幼儿教师教育随笔：自制胶水
孩子们的小脑袋里画满了科学探究的小问号，喜欢把瓶瓶罐罐里的材料相互混合，观察它们的变化，就像玩“过家家”一样。
标签：幼儿教师,教育随笔,自制胶水类别：幼儿教师随笔浏览次数：1251次
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幼儿园大班数学活动：有趣的重叠
幼儿园幼儿园大班数学活动：有趣的重叠
标签：幼儿园,大班,数学活动,有趣的,重叠类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3154次