搜索一下尊重和爱护孩子,共有35754条结果
-
科学发现室与儿童科学活动
作为幼儿进行科学发现和科学探究的专门场所,科学发现室自上世纪80年代中期在我国幼儿园建立以来已经基本得到普及。
标签:科学,发现室,儿童,科学活动类别:科学教育浏览次数:972次
-
为幼儿教师铺设专业发展之路
教师专业发展是幼儿园工作中的重点。为此,我园在教师培养过程中,提出了“师德高尚,业务精良”的教师专业发展目标,在“赏识、协作、进取、和谐”的校园文化引领下,通过“润”“赏”“学”“协”,为教师铺设专业发展之路,从而促进教师专业能力的提升。
标签:幼儿教师,专业发展之路类别:队伍建设浏览次数:1021次
-
幼儿故事:爱唱歌的楼道门
一座美丽的小楼上,住着猫头鹰、小白兔、小花鹿和小山羊。他们互相尊重,和睦相处,关系好得像一家人。
标签:幼儿故事,楼道门类别:幼儿文学欣赏浏览次数:751次
-
让幼儿做区角的主人
区角活动与集中教育最大的区别在于体现幼儿的自主学习、自主构建,在低结构玩具玩耍中体验游戏的快乐、习得各种能力。因此,教师在区角游戏中对于幼儿区角牌的选择、区角规则、区角材料的应用等,都应尊重幼儿的意愿。
标签:区角的主人类别:区域游戏浏览次数:172次
-
中班常识活动――水娃娃生病了
班级:中二 科目:常识 执教人:赵娟 一、活动名称:《水娃娃生病了》 二、活动目标: Ø 萌发幼儿爱护水资源的环保意识。 Ø 培养幼儿认真倾听,积极思考的习惯及能力。 &Oslas..
标签:中班常识活动――水娃娃生病了类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1368次
-
在合作活动中关注个体差异
合作能力是幼儿社会性发展的重要素质之一,幼儿在合作活动中相互配合、协商、共同解决问题。在合作活动中个体差异会显得尤为突出.
标签:合作活动,关注,个体差异类别:社会性发展浏览次数:5437次
-
幼儿园教师节精品主题活动(大、中、小班)
一、活动背景 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的
标签:幼儿园教师节主题活动,幼儿园教师节教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:16897次
-
小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略
自主性游戏是小班幼儿最喜欢的游戏之一,在游戏中幼儿模仿成人,扮演各种角色,乐在其中。而小班幼儿正处在“以自我为中心”的阶段,规则意识差,在自主游戏中往往随心所欲,随时可能偏离主题,甚至忘记自己的角色。
标签:小班幼儿,自主性游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:1236次
-
高宽学前课程中提升师幼互动质量的策略
一、离宽学蓠课程的基本理念和主要内容 (一)何谓高宽学前课程 美国著名的教育学家玛丽.霍曼在其著作中曾经就高宽学前课程的内涵进行了表述:在高宽学前课程中,幼儿能够主动地去建构自己的知识世界,
标签:高宽学前课程,师幼互动质量类别:课改纲要浏览次数:1935次
-
区域联动 促进幼儿园优质均衡发展
海淀区内幼儿园数量多,体制多样、类型各异,而且都有着不同的发展需求,园际差异比较大,面临着不同的发展难题,如何在区域内实现优质教育资源的扩大、融合与共享,促进学前教育质量整体提升,是区教委面临的严肃课题。
标签:区域联动,优质幼儿园,均衡发展类别:园本教研浏览次数:3341次
