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丑小鸭与白天鹅
曾经一度认为自己不是漂亮的女该,有些自卑与哀怨,但好友笑着告诉我:“女孩不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽……”。是啊,每天和一群小天使打闹交流,快乐是必不可少的,在孩子们的心中没有悲哀,没有后悔,没有..
标签:丑小鸭与白天鹅类别:幼儿教师随笔浏览次数:872次
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教师课堂教学展示评比活动小结
不久前,幼儿园举行了教师课堂教学展示评比活动,每个教师都精心准备,认真参赛,为大家献上了一个个精彩无比的教学活动。
标签:课堂教学展示,评比活动小结类别:园务工作浏览次数:460次
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小班教师案例反思:生成主题活动《蚂蚁》
背景: 我们小班教室位于底楼,由于受潮的关系,柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子,和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳,玩一些安静的小游戏。
标签:小班,案例反思,蚂蚁类别:教学反思浏览次数:1252次
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如何有效组织小班幼儿开展户外活动
幼儿身体的各个系统以及动作的功能在4-6岁已基本完善,因此,这段时期幼儿通过各项活动开始把各个不同的系统整合起来,使动作协调一致发展起来。每天的户外活动及体育
标签:幼儿园小班户外活动,小班户外活动的开展,如何组织小班户外活动类别:健康教育浏览次数:5138次
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让儿子爱上刷牙
儿子一岁半带去体检,医生看着儿子发黄的牙齿说:得引起重视了,孩子是不是不刷牙?这样很容易得龋齿的。
标签:儿子,爱上,刷牙类别:资源共享浏览次数:805次
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尊重幼儿特点 养成良好生活常规
在养成教育的过程中,幼儿园通常会制定详细的培训计划和操作要点,但实践中教师仍然存在着许多困惑:不知道怎样教,教师虽然清楚操作要点,但不知道怎样传递给孩子:以为只要教过了,孩子就一定能够做到,不能关注到孩子中的问题给予帮助;教师反复要求,孩子还是做不到,等等。
标签:幼儿社会性发展,幼儿特点,良好生活常规类别:社会性发展浏览次数:1010次
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幼儿园大班语言说课稿:古塔上的鸟
幼儿园大班语言说课稿:古塔上的鸟
标签:幼儿园大班语言说课稿,古塔上的鸟,大班教案类别:精选说课浏览次数:1996次
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实施主题预操作研究促进幼儿有效学习
在我园开放教育的主题活动中,幼儿在教师指导下,经由语言、形体动作、符号表达、泥工绘画、插摆拼搭等多种方式表达自己的主题经验。
标签:幼儿园主题活动,幼儿有效学习类别:教学互动浏览次数:1285次
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一朵小花
有一年,教师节那天的早晨,玉竹的妈妈对我说:“辛老师,玉竹说喜欢老师,就采了一朵花想献给您。可一见别人拿的鲜花比她的小花漂亮,她不愿进来了。”我连忙走过去,看到地上有一朵打蔫的喇叭花,玉竹站在那里一动不动。我捡..
标签:教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1751次
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让“悦读”播下幸福的种子
“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”每次读到这首小诗,我心头总会涌上一股浓浓的暖意。
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