幼儿园大班美术系列活动

幼儿园大班美术系列活动

标签：幼儿园,大班,美术,系列活动类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2353次

园长，你是老板，还是领导？

【导读】：这是一个比较奇怪的问题，你愿意做领导，还是老板？我们在工作中也许因为看电影多了，我们更愿意称呼自己的上司为老板，甚至“老板”这个词已经蔓延到硕士导师和博士导师身上。但是你更愿意有一个老板，还是领导呢？

标签：幼儿园园长,幼儿园老板,幼儿园领导类别：管理策略浏览次数：1098次

实现主题学习与游戏的融合

随着幼儿园二期课改的不断深入，我们对主题学习与游戏之间的关系的认识也在不断更新。

标签：实现,主题,学习,游戏,融合类别：区域游戏浏览次数：2616次

幼儿园大班主题活动――我喜欢的汽车

幼儿园大班主题活动――我喜欢的汽车 设计意图 有个幼儿带来了一本《小小车迷》的书，许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了，总听到他们聚在一起说：“哇！这辆车真漂亮！”更让我惊奇的是，幼儿对许多汽车的牌子都了解..

标签：幼儿园大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2060次

幼儿园怎样开展社会角色扮演游戏

标签：社会角色,扮演游戏,角色扮演类别：园长研修浏览次数：365次

大班科学领域――玩骨牌(杨海慧)

设计意图：前一段，中央电视台少儿节目播放了迎“奥运”暑期全国中学生挑战杯“玩骨牌”大赛，我被孩子们的创意和智慧深深的感动了。启发了我设计本次幼儿活动课。玩骨牌，看似简单，却需要集体智慧，它的玩法五花八门，孩子们..

标签：大班科学领域――玩骨牌类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1465次

在幼儿园的游戏中发展并提高幼儿的交际能力

标签：幼儿园游戏,幼儿交际能力,社会角色扮演类别：园长研修浏览次数：403次

幼儿园大班教学反思：学做解放军

幼儿园大班教学反思：学做解放军 “助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难达到好的学习效果。去..

标签：教学反思类别：教学反思浏览次数：5585次

学习性评价对我国幼儿园课程和教学的启示

【摘要】针对现阶段幼儿园课堂学习的有效性，学习性评价方式，从促进教师的专业化成长和儿童有效学习的角度出发，着眼于儿童的学习动机、学习策略、学习能力和思维方法等方面。

标签：学习性评价,幼儿园课程类别：课程模式浏览次数：344次

师幼互动----探索主体性策略

师幼互动：幼儿在先的情动和老师在后的促动，幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动，是一种自动化的融通性互动。

标签：师幼互动,探索,主体性,策略类别：教学互动浏览次数：870次