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教学方法：幸福离园
教学方法：幸福离园
标签：教学方法,幸福,离园类别：教学互动浏览次数：831次
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春游真好！（谭燕）
今天，我们幼儿园的老师要带我们去春游了，我们好高兴呀！一大早我们就排着整齐的队伍高举队旗等待着出发了，园长老师还嘱咐我们要注意安全，祝我们玩得高兴呢。噢！出发了！一二一，一二一……瞧！我们走得多好！ 来到公园门..
标签：春游类别：幼儿教师随笔浏览次数：855次
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选择与迷失——从科学发现室看幼儿园科学探究活动
21世纪初，中国启动了新一轮基础教育课程改革，把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在《纲要》的指导下，幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。
标签：幼儿园科学探究活动,幼儿园科学发现室,选择与迷失类别：科学教育浏览次数：6116次
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宝贝，你为什么哭泣
每天早上都等在教室门口，盼望孩子高高兴兴入园，盼望这一天轻松愉快地开始。可几天来，百禾、佳佳两个宝贝却出现了异常：一进门就开始哭闹，抓住家长不放手，老师想方设法地哄也不奏效。家长也说，宝贝这几天不愿上幼儿园。看..
标签：孩子入园障碍类别：幼儿教师随笔浏览次数：858次
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创造性教育与中国文化
改革开放以来，我国教育界人士对创造性教育的关注与日俱增，素质教育也以培养创新精神和实践能力为核心。
标签：幼儿园,创造性,教育,中国文化类别：教育理论浏览次数：829次
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童话――美女与野兽
很久以前，在一座金碧辉煌的城堡里住着一位骄纵、自私的王子。一个寒冷的冬夜，城堡里来了一位乞丐老婆婆，她献给王子一枝红玫瑰，请求王子让她避避风寒。王子见她长得又丑又怪，便要赶她走。乞丐老婆婆对王子说：“内在美才是..
标签：美女,野兽类别：幼儿文学欣赏浏览次数：719次
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日本：比诺贝尔奖更重要的是教出一个“人”
在对日本东京的小学、幼儿园、长野县山村的中小学、另类的社区学校等多所学校进行了为期8天的考察后，教育实践项目的推动者、NGO组织展写作者杨国琼认为：日本教育是“人”的教育，是“平等”的教育。 育“人”篇
标签：诺贝尔,做人,平等类别：园长研修浏览次数：442次
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活动实录：“比比”带给孩子的转变
活动实录：“比比”带给孩子的转变
标签：活动实录,孩子,转变类别：观察记录浏览次数：1631次
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“教学做合一”在幼儿美术教学中的应用——小班泥工活动《雨花石》案例评析
“教学做合一”在幼儿美术教学中的应用
标签：教学,合一,幼儿,教学,应用类别：美术教育浏览次数：3075次
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幼儿园故事教学的7大新方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？
标签：幼儿园故事教学类别：语言教育浏览次数：315次