搜索一下细微关注幼儿，共有35357条结果
-
幼儿园大班科学活动：认识小麦
幼儿园大班科学活动：认识小麦
标签：幼儿园科学活动,大班科学活动,认识小麦类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1409次
-
幼儿园案例分析：让抑郁消散
上学期结束前的一天中午，我照例到班上巡视幼儿的午睡情况，走到某班时发现值班的张老师竟违反规定趴在书桌上睡着了。我轻轻拍醒了她，张老师看到是我，立刻红了脸，低声解释：“不好意思，园长，这些天身体有些不舒服。”
标签：幼儿园案例分析,教师队伍建设类别：管理策略浏览次数：1560次
-
资源共享：一起去植树
阳春三月，万物复苏，我们全家参加了幼儿园组织的亲子植树活动。活动过程中，女儿体会了植树的意义，培养了自我管理和计划的能力，还学会了植树的基本方法，体验了植树的快乐，增强了环保意识。下面和大家一起分享一下整个活动过程。
标签：资源共享,去植树类别：资源共享浏览次数：1036次
-
听常态课有感
近期年级组进行常态课的研究，让我感触最深的，不是这些常态课上得怎样，而是它引起了我的思考——我们是该追求公开课的精致，还是该追求常态课的本真?
标签：常态课,有感类别：队伍建设浏览次数：1104次
-
如何观察植物——叶
自然角如何观察植物的叶子
标签：观察植物类别：观察记录浏览次数：1440次
-
幼儿园半日活动中，家长与幼儿的互动
在幼儿园里，每个学期都会开展“家长开放日”。在以往的观念中是教师展示自己的教学水平以及能力，让家长进一步了解孩子在园的基本情
标签：幼儿园半日活动,家长与幼儿,互动类别：教学互动浏览次数：38680次
-
影像回放在幼儿一日活动中的运用
影像回放是一种以摄影、摄像器材(如摄像机、数码相机等)为工具获取幼儿一日活动的信息，以展示图像、音频、视频等信息运用于教育教学的教学辅助手段。它不仅能为提高教师的教育技能提供支撑，而且能使幼儿从中受到启发，获得学习经验。
标签：影像回放,幼儿一日活动类别：教学互动浏览次数：1043次
-
语言教育生活化的实践探索
近几年，我园教师认真研读了张雪门先生的行为课程理论，尝试以语言教育研究为切入点，开展了“语言教育生活化”的实践探索活动，我们力求在不断学习、实践、探索的过程中，使“生活即教育”的理念转化为教师自觉的教育行为，使语言教育真正与幼儿的生活相融合。
标签：语言教育生活化,实践探索类别：语言教育浏览次数：1926次
-
问题推进式园本教研的策略研究——以园本教研“激发幼儿主动记录”为例
开展问题推进式园本教研，对提高幼儿园的教育质量具有重大意义和价值。一般来说，以问题推进的方法组织园本教研大致要经历发现问题、诊断问题、解决问题、提升问题四个步骤。本文以在探究式科学教育中如何“激发幼儿主动记录”的教研实例，谈谈“问题推进式”园本教研的策略。
标签：问题,推进式,园本教研,策略研究类别：园本教研浏览次数：952次
-
美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识
美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识
标签：美国,幼教,工作者,课程,误区,认识类别：外国幼教浏览次数：1004次