教育叙事：倾听生长的声音

教育叙事：倾听生长的声音

标签：教育叙事,倾听,生长,声音类别：幼儿教师随笔浏览次数：1142次

教育随笔：老师，请给我一点面子

教育随笔：老师，请给我一点面子

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幼儿园实施全纳教育的必要性与可能性及其开展途径

[摘 要] 在全纳教育视野下，每位儿童都是一个与众不同的独特个体，都有自己的特殊需要，都应得到尊重和接纳。幼儿园实施全纳教育，有助于每位儿童的健康成长、教师专业素养的提高和民主社会的建设。

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过程重于结果

竞争带来了对教师教育观念和行为的挑战，也带来了幼儿社会性学习和发展更好的教育契机。

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幼儿园观察记录：哪里长得快

班级：大一班 　　记录人：李君 　　姓名：包立 　　性别：男 　　时间：12、 　　地点：自然角

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幼儿园安全工作总结

幼儿园 安全工作 总结

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幼儿教师教育随笔：丢失的勺子

小班的区域自选活动结束后，我发现“小兔喂豆”材料中少了一把小勺，到处找都没找到，于是讲评活动时，我请孩子们帮“小兔”找回“吃饭”用的小勺。这时，融融站起来大声说：“我知道的!”然后径直走到玩具橱边，趴下去在两个玩具橱的夹缝中摸来摸去。我帮他移开玩具橱，不仅发现了小勺子，还看见了前几天丢失的玩具小人、小汽车。融融把小勺高高举起，用期盼的眼光注视着我。

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教学方法：集体活动中的面向全体

教学方法：集体活动中的面向全体

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幼儿教师教育随笔：老师，我帮你捶捶背好吗？

在一个班级当中，能说会道、活泼好动的孩子往往成为大家注目的焦点、中心，而那些不善言辞、沉默寡言的孩子往往被忽视、冷落，受不到重视。但是后来我却慢慢地发现她们身上其实都有着非常大的吸引力，有着不可挖掘的潜力。

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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