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幼儿教师教育随笔:我想这样玩陀螺
吃完早饭后,孩子们在自由地活动。小琛拿着陀螺到处张望着。我走过去问:“小琛,你找什么呢?”“没人跟我玩!”他撅着小嘴抱怨着。“我跟你玩吧!”我说道,“咱们看看谁的陀螺转的时间长,好不好?”“好呀!”小琛高兴地答应着。
标签:幼儿教师教育随笔,我想这样玩陀螺类别:幼儿教师随笔浏览次数:1269次
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幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子
幼儿园中班科学活动——神奇的瓶子
标签:幼儿园,中班,科学活动,神奇,瓶子类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4487次
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澳大利亚孩子:科技馆里受熏陶
澳大利亚是一个非常重视提高全民科学素质的国家,公民的科学素质普遍较高。其中,澳大利亚的科技场馆在普及科学知识和提高公民科学素质方面起到了积极作用,
标签:澳大利亚孩子,科技馆熏陶类别:外国幼教浏览次数:308次
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利用《指南》提升家长科学育儿能力
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的“说明”部分明确指出,制定《指南》的一个目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展”。
标签:《指南》,科学育儿能力类别:课改纲要浏览次数:9753次
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幼儿故事:动物的语言(意大利)
幼儿故事:动物的语言(意大利)
标签:幼儿故事,动物的,语言类别:幼儿文学欣赏浏览次数:615次
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小班幼儿案例分析:藏在口袋里的秘密
幼儿期的孩子年龄较小,因此对周围的一切环境和物品都充满着好奇,都想去探索研究一下。尤其是小班的幼儿,喜欢一些零碎的小东西,比如一张彩色的小纸片,掉在桌子上的橡皮泥屑,就连一根短短毛线头也会成为他们喜欢玩的物品。
标签:小班,案例分析,口袋里秘密类别:观察记录浏览次数:2912次
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幼儿园教师教育随笔:当爱成为一种执着
幼儿园教师教育随笔:当爱成为一种执着
标签:幼儿园,教师,教育随笔,一种,执着类别:幼儿教师随笔浏览次数:1307次
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和孩子一起“看”故事
绘本绚丽的画面、诱人的情节和美好的情感,除了可以让孩子获得他们需要的学习内容,最重要的是能够帮助他们爱上阅读。
标签:孩子,一起,看故事类别:语言教育浏览次数:762次
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“天气报告”栏创设研讨实录
2010年,我们进行了包括了“天气报告”栏在内的环境创设活动。在活动中,我们发现教师创设的环境缺乏对幼儿的支持作用,还发现在每班设置的“天气报告”栏中,存在着“布置”的现象,幼儿只要“一拨一插”就可以完成。
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幼儿园中班健康教案:心情快乐才健康
活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。2、能够感知、理解人的基本情绪。3、学习情绪转化的方法。活动准备幼儿用书。活动过程一、情景感知。——教师使用班级出现的例子,让幼儿理解每个人都
标签:中班教案,健康教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:424次
