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巧用心思 为孩子打开一扇阅读的门
阅读是伴随我们一生的行为,童年的阅读,就像阳光和雨露,滋润孩子的快乐心情和幸福时光,为他们未来的成长积蓄能量。
标签:巧用心思,幼儿阅读活动,阅读门类别:语言教育浏览次数:1003次
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当前幼儿园教师队伍现状与建设策略
[摘要] 当前幼儿园教师队伍建设存在的问题主要包括专业素养有待提高、专业能力有待加强、专业自我有待提升、非学前教育专业教师成长亟待引领、专业重心有待重新定位等。
标签:幼儿园教师,队伍现状,建设策略类别:队伍建设浏览次数:2903次
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园长管理手段促进教师专业成长
园长身为幼儿园的经理者,承担着来自不同方面的职责和任务。因此,一名优秀的园长不仅懂得运用有效的领导教职工开展日常保教工作,还要灵活的运用多种管理手段促使教师专业成长!本文紧紧围绕园长的多种管理手段和教师专业
标签:管理手段,专业成长,园长类别:队伍建设浏览次数:1654次
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正确对待幼儿的“剩菜剩饭”——《指南》的推进与贯彻
午餐是幼儿园一日生活活动的重要环节,对幼儿的自理能力、习惯养成都有较高的教育价值。为此,我们必须关注幼儿在午餐中的表现,以推进午餐管理的质量。
标签:剩菜剩饭,《指南》类别:课改纲要浏览次数:1226次
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有快的,有慢的,怎么办?
冬天来了,天气变得越来越冷,孩子们外出活动的时间便相对减少了,于是我们几个老师商量着增加了美工活动。这一段时间里,孩子们的积极性很高,当然这也源于他们用自己的小手制作出各种各样精致的小物品:漂亮的蝴蝶花、好玩的..
标签:不同性格的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:830次
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教师倾听缺失现象解析及对策
《幼儿园教育指导纲要(试行)))中指出,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”。
标签:教师倾听,缺失现象类别:社会性发展浏览次数:434次
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保全童心是弘扬传统文化——访南京师范大学教授刘晓东
“在幼儿园弘扬优秀传统文化,最好莫过于让幼儿园能体现我国优秀传统文化中的教育学精神。”日前,南京师范大学教授刘晓东接受中国教育报记者采访时这样说道。
标签:保全童心,传统文化类别:教育理论浏览次数:310次
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师德培训心得体会
通过这段时间的培训学习,在今后的教育教学工作中,我会坚持不断地提升教育教学理念;提高教师的师德修养,树立更好地教师形象;在合作中享受工作的欢乐,在新时代的教育的天地里不断地求索、创造、前进,以得到更新、更卓越的发展。
标签:师德,培训,心得,体会类别:师德与演讲浏览次数:1301次
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园长任职资格标准
一、园长应具有现代管理观念 1.系统观念园长必须懂得,世界上一切事物都呈现着系统形态,管理工作应建立在科学的系统观基础上。
标签:园长任职资格标准类别:管理策略浏览次数:1650次
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共读《读懂幼儿的思维》
教师的专业成长离不开专业学习,但是,面对专业学习,教师们往往会觉得深奥难懂,枯燥乏味,理论和实践难以结合和转换。如何唤起教师们学习的热情,如何将所学的专业知识理解内化,实现理论与实践的链接和转化,是急需解决的问题。针对这样的问题,我们尝试依托园本教研活动引领教师们共读学习。
标签:读懂幼儿思维类别:队伍建设浏览次数:1327次
