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从教学实录看幼儿园体育游戏的细节打造
幼儿园体育游戏是通过游戏的形式让幼儿在玩中学、玩中练,完成幼儿体育教学目标的重要途径。优化体育游戏,促进幼儿身心和谐发展是我园体育教学研讨的焦点。
标签:教学实录,体育游戏类别:健康教育浏览次数:244次
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幼儿教师师德演讲:我的幼师之路
在幼儿教师这条道路上,转眼间,我已经走过了我人生的第二个年头,这两年来,曾经想放弃,曾经很迷茫,但是我慢慢才发现,我已离不开这个职业,已离不开这群我爱的和爱我的孩子们,是他们,让我知道我人生的目标是什么,是他们
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:689次
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最好的教育到底是什么?
《最好的教育,就是坐在一起,吃很多很多顿饭》,这是网络上转载率非常高的一篇文章,来自作家章红的《慢慢教,养出好小孩》一书。吃饭是教育,这在我们幼教行业里是常识,我们马上能联想到的是,孩子该如何洗手,如何拿筷
标签:最好的教育,教育核心,教育观类别:园长研修浏览次数:530次
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幼儿教师教育随笔:小芽芽变形记
三月初,晴好无雨,乍暖还寒。如同往常一样,在升完国旗以后,我和孩子们一起在幼儿园里散步。这次,我们停在了矮矮的树丛前。
标签:幼儿教师,教育随笔,小芽芽变形记类别:幼儿教师随笔浏览次数:864次
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中班幼儿评语(二)
老师和小朋友眼中的漂亮女孩有“吾家有女又长成“的感觉了。瞧一瞧,你能手口一致地点数10以内的数;理解物体的粗细、厚薄的相对关系;能使用圆舞板、碰铃等乐器根据节奏卡打击出简单的节奏;会在角色游戏中,主动地丰富游戏..
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小学与幼儿园四个“不一样”
从幼儿园进入小学,学习环境和内容都发生了很大变化,对孩子和家长也提出了新的要求。所以,做好“幼小衔接”,首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。这四个不同包括:作息时间长短相异、课程设置不同、师生关系不同及家长的期待心不同。
标签:幼儿园幼小衔接,小学与幼儿园,四个不一样类别:幼小衔接浏览次数:1149次
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“集合与分类”核心经验概说
生活中充满了可供儿童感知和形成集合与分类经验的各种机会:把自己的玩具柜清理一下,把玩具分类归放整齐;把娃娃家厨房里的餐具摆放好,把点心店里的点心和标牌对应起来;
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回归幼儿的立场
我曾碰到过类似的情况。小医院中,一名当医生的幼儿中途离开了自己的岗位,到超市 “闲逛”,还拿来许多“食品”。我很不理解,本想立即纠正他的游戏行为,指导他怎样当医生、怎样遵守医生的职责。
标签:回归自然,幼儿立场类别:园本教研浏览次数:825次
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检视父母自身的行为,别带坏了孩子哦
1、“宝贝快点起床,要迟到啦!" 改成:”宝贝, 又是阳光明媚的一天啦,你听到小鸟叽叽喳喳的叫声了没,还有环卫叔叔阿姨扫地的声音“。 让孩子感受聆听这些自然的音符,留意观察到生活中
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教师成长教案——“名师是这样炼成的”
第一次了解吴佳瑛老师是通过教学录像《大家一起去旅行》,给我的第一感觉是质朴、亲切中带着些许的可爱,孩子们都爱叫她佳佳老师。
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