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幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
标签:教师,促进,师幼互动,支点类别:教学互动浏览次数:1007次
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幼儿园教学活动的基本指导方法
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法类别:教学互动浏览次数:581次
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幼儿园观察记录:和同伴之间要有一定的交往能力
观察环境:活动室观察目的:和同伴之间有一定的交往能力。
标签:幼儿园观察记,交往能力类别:观察记录浏览次数:1236次
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细节就是幼儿园的质量和功力
序言:幼儿园管理无小事。在幼儿园管理中,园长要从小事做起,从细节做起,将看似微小的事做大,将看似常规的事做深入,将看似平常的事做细致。 一细节1:温馨的雨中送伞 我们有时会经历突遇天气变化而忘带雨具的尴
标签:细节,质量,功力类别:园务工作浏览次数:521次
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由上海小学语文教材“瘦身”引发的思考
(一) 习惯于要给予儿童快乐,要减轻儿童学习负担,要培养儿童自主、自由,要张扬儿童个性的人,已经很难适应对教育的另一种思考了,那就是教育要公平,要向弱势儿童倾斜,要传承中华优秀文化,要坚持做一个中国人的核心
标签:学习负担,教材,思维类别:园长研修浏览次数:994次
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中国原创绘本 均衡孩子的阅读营养
受访专家/保冬妮 采写/陈淑琴 保冬妮 中国作家协会会员,儿童文学作家,资深编审,心理咨询师。创作涉及童话、图画书、儿童诗、儿歌、散文等。出版了200多部童书和图画书作品,曾获全国优秀儿童文学奖、
标签:原创绘本,中国,儿童文学类别:资源共享浏览次数:672次
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如何做好幼儿园班级管理工作
一、做好有效率的班级计划 凡事预则立,不预则废,计划是成功的关键。笔者在班级管理工作中最深的体会是“计划于工作之前”,认真仔细地做计划是班级工作高效开展的重要条件。
标签:幼儿园班级管理类别:管理策略浏览次数:3451次
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幼儿园教学活动的基本指导方法与示例
教学方法是指为了完成一定的教学任务,师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法,也包括学的方法。
标签:幼儿园教学活动,指导方法与示例类别:教学互动浏览次数:490次
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幼儿园大班说课稿:小蚂蚁飞上天
一、说教材《小蚂蚁飞上天》是一篇有独特视角的故事,故事虽短,但给人留下想象和思考的空间,充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行,故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀,构建一个离奇而又有趣的、简
标签:精选说课,说课稿类别:精选说课浏览次数:377次
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幼儿教师教育随笔:“老狼老狼几点了”的创新攻略
“老狼老狼几点了”“木头人”“老鹰抓小鸡”等是经典的传统民间游戏,内容简单、规则单一,非常适合孩子们游戏。但玩的时间一长,就会因缺乏挑战性而被孩子们“不屑一顾”,这些传统游戏正渐渐地淡出孩子们的视线……
标签:幼儿教师,教育随笔,老狼几点了类别:幼儿教师随笔浏览次数:2833次
