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幼儿故事："魔"包
幼儿故事："魔"包
标签：幼儿故事,魔包类别：幼儿文学欣赏浏览次数：476次
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家园配合帮助幼儿学会使用小勺独立进餐
勺子，是每个人从小学习使用的第一种餐具。在观察幼儿进餐时我们发现，有的孩子由于不会用勺子，不是让成人喂饭就是把饭菜弄得到处都是。
标签：幼儿园,家园配合,幼儿,学会,用勺,独立进餐类别：家园互动浏览次数：2785次
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社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标： 1、让幼儿分清自己和他人的物品，有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要，培养幼儿的自我控制能力。 活动准备： 1、幼儿每人带一个玩具，知道名称，老师准备一个木偶。 ..
标签：社会活动设计――别人的东西我不拿类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2325次
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幼儿科学活动应避“轻”就“重”
如何上好幼儿科学活动，是一直困扰着众多幼儿教师的问题，我以为，在幼儿科学活动中应做到避“轻”就“重”，即重过程，轻结果；重合作，轻热闹；重结构，轻花样；重探究，轻推论；重激励，轻批评。
标签：幼儿,科学活动,避轻就重类别：科学教育浏览次数：821次
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幼儿教师教育随笔：“消防员”和“贴身小棉袄”
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎，
标签：幼儿教师,教育随笔,消防员,贴身小棉袄类别：幼儿教师随笔浏览次数：416次
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幼儿园小班生活活动：有趣的手套
幼儿园小班生活活动：有趣的手套
标签：幼儿园,小班,生活活动,有趣的,手套类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2091次
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区域活动：快乐的娃娃家
区域活动：快乐的娃娃家 记录一： 区角活动一开始，孩子们就迫不及待得向娃娃家跑去，很显然，他们都喜欢这个可以装扮自己，快快把自己变大的地方由于某种原因，翰翰没能拿到进入娃娃家必要的胸牌，因此他站在门外有些不..
标签：区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4286次
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游戏中的“真”问题
随着幼儿园二期课改的深入，幼儿教师越来越注重研究我们的教育对象——-幼儿。因为教师认识到，“教学的意义是教学生学习，不是教学生知识，而是教学生学知识，知识只是一种载体，而不是目的”。
标签：游戏,真问题类别：观察记录浏览次数：819次
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幼儿园的经营与管理初探
管理没有固定的模式，管理理论也就那么几条，但是在运用上却有很大的差异，它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划。
标签：幼儿园,经营,管理,初探类别：管理策略浏览次数：1249次
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从小事入手培养幼儿的同情心
从小事入手培养幼儿的同情心 同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分，不是一朝一夕就能够形成的。因此，在培养幼儿同情心的过程中，必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则。即：一方面，教师要根据幼..
标签：培养,同情心类别：社会教育浏览次数：948次