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贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则,保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体,也是影响保育工作发展的重要因素。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见稿
为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)(以下简称《指南》),现正在面向社会公开征求意见。
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幼儿园长教学反思:错位与脱节
作为园长,身在现场,我很清楚,晓宇老师想要帮助儿童获得的认知是:大米磨出来的是大米粉。而晓宇老师的实验是让儿童比较两种白色粉末的不同。即使儿童知道大米磨出来的粉末是与面粉不同的,也无法获得大米磨出来的是大米粉的认知。
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教师文案教学反思:大树妈妈
上周,我们班进行了一堂音乐课,课后,我对这堂课的内容反复的回想,突然就发现,自己又有了一点收获。《大树妈妈》是一首抒情柔美的儿童歌曲。这首歌曲主要表达了小朋友对大树妈妈的赞美,抒发了小朋友热爱树木、热爱大自然的
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儿童不宜穿气垫式运动鞋
香港体育教育专家发现,穿平底球鞋上体育课的学生脚部发育得更好,因为薄底鞋有利于脚部充分接触地面,可令足弓和肌肉长得更好。而穿厚底鞋或有气垫的运动鞋,会使儿童发生拇指外翻、平足症等。
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幼儿歌曲――春雨蒙蒙的下
儿童歌曲-春雨蒙蒙的下
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幼儿歌曲――白杨和小河
儿童歌曲-白杨和小河
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幼儿歌曲――幼儿园里朋友多
儿童歌曲-幼儿园里朋友多
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幼儿歌曲――歌唱春天
儿童歌曲-歌唱春天
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儿童早教回报率极高,专家呼吁—学前教育应纳入义务教育
入园难”“入托难”,很重要的一个原因,是公办托幼机构的资源配置还不能完全满足社会需求。为此,“将学前教育纳入义务教育体系”的呼声,这几年来一直持续不断。然而,或许是限于我国经济和社会发展的实际状况,这样的呼
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