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幼儿教师教育随笔：家长，我想对您说
昨天下午放学时，有个家长突然问我：“老师，你们不教孩子算算术题吗？天天让孩子做游戏，人家后面的那个私立幼儿园都教孩子学算术，都会算100以内的加减法了呢！”我听了，微微一笑：“他们的做法是不科学的，孩子在幼儿园
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：594次
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如何让幼儿想说、敢说、会说
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足，表现在：同伴间缺少交流，上课多数幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整等。
标签：幼儿想说,敢说,会说类别：教学互动浏览次数：435次
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怎样做才能快速提升幼师的亲和力？
亲和力是教师素质的体现，亲和力强的老师，更容易被家长和孩子所接受。那我们幼师在日常生活中，该如何做才能成为提高自己的亲和力，让孩子更喜欢自己，让家长更信任自己呢？保持一颗童心，以积极的情绪去感染幼儿。幼儿年龄小
标签：幼师技能,园务工作,园长研修类别：园长研修浏览次数：400次
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幼儿园大班幼儿迎新年活动方案
幼儿园大班幼儿迎新年活动方案
标签：幼儿园大班,幼儿迎新年,活动方案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：13616次
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幼儿园大班学习活动：公园导游图
幼儿园大班学习活动：公园导游图
标签：幼儿园,大班,学习活动,公园,导游图类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4879次
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幼儿园中班社会活动：纸盒上的标志
活动目标： 1、乐意观察纸盒上各种各样的标志（如商标标志、环保标志、文字标志等），了解它们的含义。 2、在交流和操作中，发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。
标签：幼儿园中班,社会活动,纸盒标志类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：599次
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如何更好的对员工进行“画饼管理”
画饼”是一种员工激励方法。一个管理人员需要会给下属“画饼”，给他清晰的工作规划和薪酬路线，更要有能力给“饼”，画“饼”不给“饼”，属于空激励，不能给“饼”而继续给下属画“饼”，久而久之成为负激励。负激励的后
标签：画饼管理,激励方法,薪酬类别：管理策略浏览次数：896次
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幼儿教师个人计划：个人发展规划
一、现状分析：我是一名较年长的幼儿教师，有近30年的教龄。 优势:多年的工作我积累了一定的经验：面对孩子，我有充足的自信和驾驭课堂的能力，面对家长，我有成功与家长沟通的经验，工作30年多，我与家长的关
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幼儿教师教育随笔：请信任我
信任，是人际关系中的润滑剂，它有利于人与入之间的沟通和交流。幼儿如能体尝到被信任的滋味，无疑对其社会情绪的发展有很大的好处：能促发其自尊的产生并学会信任别人。
标签：幼儿教师,教育随笔,信任我类别：幼儿教师随笔浏览次数：706次
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“幼教小学化”是扼杀孩子的童真
从3月下旬至4月中旬，北京市成立市、区两级巡回检查组，深入全市幼儿园检查日常教学中是否存在小学化倾向，存在问题的幼儿园将被降级降类，园长也将被问责。市教委负责人表示，检查采取随机推门的形式，主要检查幼儿园
标签：小学化,童真,功利性类别：园长研修浏览次数：387次