对优化美术活动分享评价环节的思考——以中班美术活动“妈妈肚子里的我”为例

在美术活动的分享评价环节中，教师在观察幼儿的基础上，通过教师评价、师幼共同讨论、幼幼互动等方式，梳理、总结、整合幼儿习得的知识经验，不断将其完善，帮助幼儿由现有水平向更高水平发展。

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从孩子的日记中寻找家园合作的切入点

从孩子的日记中寻找家园合作的切入点

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与家长共同开启幼儿的阅读人生

早期阅读是指在幼儿阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，提高阅读能力的活动。《

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幼儿园小班亲子游戏：小脚踩大脚

我的宝宝在哪里    准备：布带若干    玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌

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我们要做好家长工作（王娟娟）

随着探索型主题活动的不断实践和深入，我们都知道家长配合的重要性，但是也有老师抱怨道：“我们班的这些家长素质太差，主题活动怎么搞呀？让他们拿些资料来都不愿意。”以前我也有过类似的想法，可是现在我通过自身努力，争取..

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不妨把“压岁钱”变“理财课”

        新年与春节的相继到来，使得孩子会收到大量的压岁钱，如何才能让孩子正确地看待压岁钱，又让他们正确地运用，成了父母心中的一大难题

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常见民办幼儿园八大招生策略（五）：不要对家长说

常见民办幼儿园八大招生策略   技巧五：不要对家长说"NO"    商场有一个黄金定律：第一，顾客永远是正确的；第二，顾客如果不正确，请参照第一条。其意

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警惕“教”“养”分离

在一次与家长谈话的活动中，笔者了解到幼儿家长现存的一种观念： 祖辈家长：“我们现在也说不上教育，真正要教育就是要送到学校。我们的知识都淘汰了，我们现在只是带，教就是他们(孩子父母)自己来教。”

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幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子活动方案

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幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

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