如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

标签：以人为本,幼儿园管理,幼儿园人才类别：管理策略浏览次数：894次

幼儿教师教育随笔：让幼儿养成排队的习惯

幼儿教师教育随笔：让幼儿养成排队的习惯

标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿,养成,排队,习惯类别：幼儿教师随笔浏览次数：1483次

结合《保教指南》谈一日保教常规管理

看着日历又翻过了一页，感叹时间过的真快，1月份又在手指间不经意的溜走了，回顾1月份工作总结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康发展

标签：保教指南》,保教常规管理类别：管理策略浏览次数：1087次

免费师范教育背景下的男幼师生信念教育——以江苏免费男幼师生培养为例

一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测。并成为主体行动的指导原则。

标签：免费师范教育,男幼师生,信念教育类别：队伍建设浏览次数：2678次

中国父母借鉴：各国父母惩罚孩子的方式

容忍孩子的不良行为，甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口，都是父母对孩子“不负责任”的表现。

标签：中国父母,惩罚孩子方式类别：外国幼教浏览次数：304次

幼儿园园本研训总结

本学年，我园教师紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》，扎实开展了以“幼儿阅读能力培养”“反思教学”“幼儿一日常规培养”“幼儿安全教育”为主线的园本教研活动。

标签：幼儿园园本研训,园本研训总结类别：园本教研浏览次数：32232次

幼儿园大班主题活动：欣赏散文诗

活动目标使幼儿乐意参加散文诗欣赏活动，体验作品的优美意境(活动重点)；初步学习文学作品中的拟人化表现手法，丰富词汇的使用，大胆表达自己的想法和对自然的热爱之情(活动难点)。活动准备物质准备：雨声录音、钢琴曲《秋

标签：大班教案,主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：455次

主题活动中分享与展示的7种方式

在主题活动的实施过程中，我们常常通过多种形式进行分享与展示。这种经过设计的分享与展示能充分体现教师激发、引导、支持幼儿与环境互动，实现幼儿自主表达与交流的愿望。

标签：主题活动,分享与展示类别：教学互动浏览次数：1456次

幼儿园大班趣味彩陶活动：海底探奇

幼儿园大班趣味彩陶活动：海底探奇

标签：幼儿园,大班,趣味,彩陶,海底,探奇类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2933次

谈小班幼儿健康饮食习惯的养成

刚入园的时候，我发现班里很多幼儿存在着偏食、挑食等不健康的饮食习惯。为了改变这一现状，我进行了一些尝试，取得了不错的效果。

标签：小班幼儿,健康,饮食习惯,养成类别：习惯养成浏览次数：2981次