搜索一下老师半日活动有感，共有29730条结果
-
幼儿教师教育随笔：放开手，让孩子学会自己做事情
自己的事情自己做，这是老师们经常教育孩子们的，孩子们在幼儿园也是这样做的，但是回家以后怎么变了呢.
标签：幼儿教师,教育随笔,自己做事情类别：幼儿教师随笔浏览次数：535次
-
幼儿教师教育随笔：给予孩子更多鼓励
虽说不能让孩子在漫天的赞扬声中长大，以防止孩子过于自信，以致自满自大，但是，我们也不能总是批评孩子不是，毕竟不论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，合理的鼓励孩子，会使他们更加康健成长，而批评打击的
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：775次
-
幼儿教师教育随笔：帮孩子走出孤僻
俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从"自我中心"中走出来，
标签：幼儿教师,教育随笔,走出孤僻类别：幼儿教师随笔浏览次数：233次
-
幼儿教师教育随笔：帮孩子走出孤僻
俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一齐，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从“自我中心”中走出来，而且自尊心很强！他每次小便总是害羞不愿与老师讲。我们对他采取了很多的办法，但是效果不是很大，他还是很孤僻。
标签：幼儿教师,教育随笔,走出孤僻类别：幼儿教师随笔浏览次数：252次
-
幼儿教师教育随笔：帮孩子放开自我
现在的孩子，大多是独生子，在家里并不一定能够有小伙伴一起玩耍，到了幼儿园很可能会给人一种孤僻不好接触的感觉，俊俊就是这样的一个孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：432次
-
幼儿教师教育随笔：反向表扬法，真灵！
日常工作中，我们时常用正面表扬法来教育孩子，效果很好，但用批评来教育调皮的孩子所取得的效果很不理想。
标签：幼儿教师,教育随笔,反向表扬法类别：幼儿教师随笔浏览次数：371次
-
幼儿教师教育随笔：孩子需要掌声
无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，从走路、学说话开始，就希望听到更多的掌声，作为教师，我们更要看到孩子的进步，
标签：幼儿教师,教育随笔,需要掌声类别：幼儿教师随笔浏览次数：240次
-
幼儿园中班观察记录：学会礼貌待人
观察记录：学会礼貌待人 观察时间：20ΧΧ年1月 观察对象：XY 观察目的：学会礼貌待人
标签：幼儿园中班,观察记录,礼貌待人类别：观察记录浏览次数：224次
-
教育随笔：玩具怎么玩
教育随笔 教具 怎么玩 积塑
标签：教育,玩具,怎么玩类别：教学反思浏览次数：1153次
-
幼儿教师教学反思：《收集东、收集西》教学反思
其实孩子们对"收集"并不陌生，比如在日常生活中我们经常听到家长说"我的孩子总是把一些奇怪的东西，比如：石头、落叶、小草等，带到家里，向宝贝似的收集起来。"
标签：幼儿园中班,语言活动,收集东、收集西,教学反思类别：教学反思浏览次数：792次