幼儿园个案分析：老师，我不要帮助

幼儿园个案分析：老师，我不要帮助

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幼儿园中班主题活动：不要用手揉眼睛

活动的由来： 4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师帮助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？”“他以后会看不见吗？”“结膜炎是什么病呀？”…

标签：幼儿园中班,主题活动,手揉眼睛类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：3071次

教育反思中的问题及策略

反思已经成为教师必备的专业素养之一，教育事业的改革和发展、开放多元化的幼儿教育、教师的专业成长都需要每位教师具备反思教学的能力。

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幼儿园中班语言活动：夏天在那里啊？

幼儿园中班语言活动：夏天在那里啊？

标签：幼儿园,中班,语言活动,夏天,那里类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：4020次

【老师来充电】幼儿美术用色指导

标签：幼儿园美术,美术指导,美术教育类别：美术教育浏览次数：2749次

种植方法：整地——播种——管理——收获

种植方法：整地——播种——管理——收获

标签：种植准备,自然角种植类别：植物田园浏览次数：2135次

让孩子在家里“玩”好

玩，是孩子的天性，是孩子的权利，是孩子的幸福，也是孩子发展的阶梯。

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寻找科学中的快乐——记黄浦区重庆南路幼儿园

“这个游戏太好玩了!”在黄浦区重庆南路幼儿园(以下简称“重幼")的老式洋房里，家长和孩子们一起玩起了许多有趣的科学游戏——“曹冲称象”“能看到的声音”“有趣的鸟窝”等。孩子们玩得不亦乐乎，就连家长也直呼：“勾起了我们儿时的回忆!”

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为幼儿营造良好的语言环境

在幼儿园的教学实践中，我发现幼儿的语言表达能力较弱，词汇相对贫乏，究其原因，这与幼儿所处的语言环境密切相关。

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幼儿园中班语言说课稿：甜蜜的家

幼儿园中班语言说课稿：甜蜜的家

标签：幼儿园中班语言说课稿,甜蜜的家类别：精选说课浏览次数：2015次