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班级幼儿同伴交往的特点与原因分析
[摘 要] 采取同伴提名法,可以确证班级幼儿同伴交往存在一定的年龄与性别差异,大班幼儿的同伴关系通常较为稳定,女孩的同伴关系一般优于男孩,
标签:幼儿同伴交往类别:园务工作浏览次数:872次
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带你解读真正的幼儿园教育
没有分数,不留作业。然而,幼儿园却是孩子真正学习入门的地方。在这里,他们将为入学做有效准备。幼儿园究竟会教会孩子什么呢?听听法国知名幼儿园教师、教育顾问贝尔特的解读吧。 一、幼儿园教育不简单
标签:幼儿园教育,寓教于玩,贝尔特类别:园长研修浏览次数:389次
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浅谈自护集体教育活动的有效建构
幼儿自护集体教育活动是幼儿园进行自护教育的重要形式之一,旨在最大限度发挥集体教育活动效益,促进幼儿逐渐形成全面而又实用的自护知识和经验。我园经过多年的实践探索,逐渐积累了一些自护集体教育活动有效建构的经验。
标签:自护,集体教育,活动,有效建构类别:社会性发展浏览次数:737次
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开展托班区域游戏的指导策略
区域游戏是通过教师有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环境中,按照自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往的活动。当前,幼儿园在开展托班区域游戏中存在一些问题,如,托班幼儿的游戏常规不稳定;不能很好地与游戏材料互动;频繁地更换玩具:同伴间经常争抢玩具,等等。针对这些问题,本学期在开展托班区域游戏中,笔者通过尝试,摸索出了一些比较有效的指导策略。
标签:托班,区域游戏,指导策略类别:区域游戏浏览次数:2465次
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幼儿园艺术审美教育的策略
[摘 要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内,强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。
标签:幼儿园艺术审美教育类别:美术教育浏览次数:869次
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一份农村幼儿园“课程表”,引发的思考!
××乡中心幼儿园小班课程安排节次\星期星期一星期二星期三星期四星期五1语言语言语言语言语言2语言计算语言语言计算3计算计算语言计算语言午休4体育音乐体育语言音乐5语言语言语言舞蹈体育放学如果不是张贴在幼儿园,如
标签:农村幼儿园,课程表,小学化类别:园长研修浏览次数:2223次
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孩子在幼儿园一天都做些什么?
你知道孩子在幼儿园9小时在做什么?你知道孩子在幼儿园9小时在做什么? 7:30——8:00?高高兴兴问老师好! 孩子们背上书包,和爸妈挥手再见,向老师和同伴问好,开始幼儿园一天的生活!
标签:幼儿园一天类别:入园准备浏览次数:232次
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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
标签:整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别:数学教育浏览次数:2132次
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幼儿园故事教学的7大新方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称是什么?
标签:幼儿园故事教学类别:语言教育浏览次数:315次
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聚焦科学活动的梯度
在科学活动中树立梯度意识,就是要求教师在开展科学活动时做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深人,将幼儿的科学思维能力一步一个台阶地引向新的高度。
标签:聚焦,科学活动,梯度类别:科学教育浏览次数:877次