案例分析：麦当劳的广告牌

案例分析：麦当劳的广告牌

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幼儿行为观察记录：爱哭的托班宝宝

背景： 九月份是托班宝宝哭闹最厉害的一个月，离开爸爸妈妈进入一个新的环境，他们有很多的不适应。因此，九月我们主要是以稳定宝宝的情绪为主，老师根据宝宝的兴趣、适应力等方面，开展相适应的游戏活动。周一的早上，孩子们

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幼儿园中班观察记录：喜欢打小朋友

　　幼儿姓名：周芯蕊 　　性别：女 　　幼儿基本状况：喜欢打小朋友 　　观察日期：20ΧΧ年11月3日 　　观察地点：教室

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幼儿园中班观察记录：学会礼貌待人

观察记录：学会礼貌待人 　　观察时间：20ΧΧ年1月 　　观察对象：XY 　　观察目的：学会礼貌待人 　　

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幼儿园小班观察记录：了解幼儿的兴趣点

地点：小一班活动室、操场 　　对象：谢子诺等 　　目的：了解幼儿的兴趣点 　　情景描述： 　　最近这段时间天气不好，

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幼儿教师观察记录：幼儿处理的方法不恰当

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教学反思：给特殊的孩子多一些关爱

教学 反思 给特殊的孩子多一些关爱

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教育反思：满分和零分

教育反思：满分和零分

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儿童中心组织形式

儿童中心组织形式(organization form centred on children) 以儿童经验为中心的课程。这种组织形式强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习。教师的任务是为儿童提供学习材..

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幼儿园骨干教师培训制度

一、教师全员培训制度 要提高学生的素质，培养新世纪的人才，首先应提高全体教师的素质，因此加强全员岗位培训十分必要。

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