搜索一下大班社会活动――我们都来做元宵，共有35348条结果
-
资源共享：孩子爱藏东西
5岁的妞妞有时会把自己喜欢的小饰品、妈妈不让吃的糖果、姑姑的口红和指甲油等藏到衣橱里，然后用自己的衣服掩盖起来，以防被发现。
标签：资源共享,爱藏东西类别：资源共享浏览次数：1094次
-
大班幼儿毕业评语（三）
你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要..
标签：大班幼儿毕业评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：3815次
-
我的运动会我做主
庆“六一”运动会结束了，这一幼儿自主活动，是我几年来一直坚持的“四自”教育思想的最好体现，充分展示了孩子们“我的运动会我做主”的主体愿望和“自理、自立、自信、自主”的独立意识。回想整个运动会的设计和组织过程，我不禁为孩子们感到由衷的自豪。
标签：运动会,幼儿体育类别：幼儿教师随笔浏览次数：796次
-
幼儿教师教育随笔：有时，一个拥抱就好
幼儿教师教育随笔：有时，一个拥抱就好
标签：幼儿教师教育随笔,一个拥抱就好类别：幼儿教师随笔浏览次数：3360次
-
浅谈幼儿园环境创设中的关注点
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。
标签：幼儿园,环境创设,关注点类别：环境创设浏览次数：2402次
-
大班科学活动――玩泥巴
一、活动题目 玩泥巴 二、活动目标 幼儿通过和泥的过程，了解和泥需要一定量的水。通过活动，提高幼儿的合作意识及手眼协调能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 泥制品若干、土若干(壤土)、水、..
标签：大班,科学活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1124次
-
聚焦有效课堂，提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学，促进幼儿的健康成长，促进教师的专业发展，促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂，以课例为载体，通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略，在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率，提高教师课程实施能力，促进幼儿学会学习，促进教学质量的提高。
标签：教师业务能力,聚焦课堂,课程实施能力类别：队伍建设浏览次数：2851次
-
幼儿园活动室区角环境创设的现状分析——以内蒙古某幼儿园区角环境创设为例
在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。
标签：幼儿园活动室,区角环境创设类别：区域游戏浏览次数：5208次
-
幼儿园小班亲子活动：亲子趣味运动会活动方案
一、活动构思：本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
标签：亲子运动会,活动方案,小班类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：179905次
-
幼儿个案分析：用爱心关注每一名幼儿
幼儿 个案分析 用爱心关注每一名幼儿
标签：个案分析,用爱心关注每一个幼儿类别：观察记录浏览次数：2058次