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“共通优化”管理机制初探——以“小升中”并班专项调研为例
幼儿园工作通常有：基础工作，即常规的教育教学工作；发展工作，即各类课题、专题、专项研究。这两项工作之间相互影响、相互渗透，基础工作中存在的问题可以成为发展工作的研究指向，发展工作中的研究成果可以转化为基础工作中解决问题的方法，并加以应用。
标签：共通优化,管理机制,小升中类别：管理策略浏览次数：1191次
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教学中绘本的“朗读”
对于小读者而言，阅读绘本不仅能传递人文思想和社会规则，还能在文学的世界里，了解自然现象和科学规律。因此，幼儿园的绘本教学既能传授道理，还能期待孩子透过文字和图画，看见更广阔的社会和世界。
标签：幼儿园语言教育,绘本教学,绘本朗读类别：语言教育浏览次数：1145次
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幼儿园小班语言活动：吹泡泡
幼儿园小班语言活动：吹泡泡
标签：幼儿园,小班,语言活动,吹泡泡类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：4476次
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在实施新课程中重视培育教师的合作精神
实施新课程，关键是教师。教师是课程的具体执行者，教师的教育观念、行为、以及教师的敬业、合作、创新精神等方面因素决定着实施新课程的成败。因此，重视培育教师的合作精神显得尤为重要。
标签：队伍建设,新课程,教师合作精神类别：队伍建设浏览次数：1162次
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幼儿园大班数学教案：好玩的弹性物品
大班数学教案 好玩的弹性物品
标签：幼儿园,大班数学教案,好玩的,弹性物品类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1895次
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农村幼师培训岂能不接“地气”
不接“地气”的农村幼儿教师培训是缺乏生命力的。 李华 绘 近年来，国家和地方都加大了对幼儿教师特别是农村幼儿教师培训的力度，这是利国利民、加速农村学前教育事业健康发展的大好事，但在参与评审相
标签：幼师培训,农村幼儿教师,教师培训类别：队伍建设浏览次数：1032次
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下一个经历更感动
生命的颜色我无数次地憧憬过，可能不都是美好，但一定要光明。朝着这样的希望和向往，自己更像是一头初生的牛犊，带着不怕虎的精神向着自己的梦想努力。
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面对胆小的孩子怎么办
在一次班级户外活动中，有幼儿提议大家一起玩闯关游戏。于是，他们用几只废旧纸箱设置了助跑跨跳、立定跳远、绕箱跑等关卡，班里的其他幼儿大多被吸引过去，纷纷加入到闯关的活动中。
标签：胆小孩子类别：社会性发展浏览次数：1172次
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观察记录：盘山公路
观察记录：盘山公路
标签：观察记录,盘山,公路类别：观察记录浏览次数：924次
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幼儿教师个案观察：此时悠悠，彼时我
悠悠是一名4岁的中班小女孩，与别的孩子相比，悠悠总有很多不一样的地方，她的分离焦虑期特别长，哭起来没完没了：另外，悠悠真是人如其名，做什么事都是慢悠悠的，说话、走路、玩游戏，就像电视里的慢镜头回放一样……
标签：幼儿教师,个案观察,此时悠悠类别：观察记录浏览次数：3046次