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让孩子在体验中成长
下大力气培训父母当好“老师” 美国的早教观念可谓源远流长,“教育从第一天起”的观念在美国家长心目中根深蒂固。
标签:体验中成长类别:外国幼教浏览次数:374次
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将观课议课变成有目的的研讨活动
园长要深入课堂了解最前沿的教育教学现状,观察教师的生命样态,把握教育改革命脉,已成为业界的共识。可是因为工作繁琐,时间有限,更主要是思想松懈,时常可以见到园长一无所知地走进课堂,心不在焉地观察课堂,毫无针对地评价教师,导致观课议课流于形式,甚至扰乱正常教学或影响老师。
标签:幼儿园园本教研,幼儿园观课议课,研讨活动类别:园本教研浏览次数:1728次
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幼儿园大班科学活动:鞋底的秘密
幼儿园大班科学活动:鞋底的秘密
标签:幼儿园,大班,科学活动,鞋底,秘密类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1560次
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幼儿园中班社会活动——垃圾分类
一、设计意图: 随着“环保小卫士”这一主题活动的深入,孩子们对如何保护环境已有了一些了解。孩子们经常会说到:“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……
标签:幼儿园中班,社会活动,垃圾分类类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:229次
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走进语言的乐园
高尔基说:“语言是一切事物和思想的外衣。”这也就是人们常说的语言是思维的外壳,语言有交际的功能,幼儿语言更是紧紧地依附于其思维活动和交往活动中,他们的语言,除了表现在自然界观察各种事物的认知活动中外,更多的表现..
标签:语言乐园类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1281次
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转变教师教育行为促进幼儿快乐成长
在幼儿园一日活动中,教师与幼儿朝夕相处,她们的情感态度、言行举止就像一面镜子,直接影响着幼儿在园的情绪状态。为此,我园教师力求转变教育观念与行为,努力为幼儿营造“人与物”的快乐环境,促进幼儿健康快乐地成长。
标签:转变,教师,教育行为,促进,幼儿,快乐成长类别:队伍建设浏览次数:1719次
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幼儿园小班语言活动:我是桃园小主人——不乱扔垃圾
设计意图: 在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题:“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”
标签:小班语言,桃园小主人,环保类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5256次
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促进幼儿园园本化课程建设的管理策略
为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本化,而为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课程管理。
标签:幼儿园,园本化,课程建设,管理策略类别:课改纲要浏览次数:1124次
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老弄堂地下商场——幼儿定向运动的实践与反思
老弄堂地下商场——幼儿定向运动的实践与反思
标签:幼儿定向运动,实践反思类别:教学反思浏览次数:2060次
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托班体育教学情境的创设
托儿年龄比较小,难以理解和掌握体育活动的规则和步骤。为此,教师可根据托儿体育活动的需要和兴趣来创设各种活动情境,从而使托儿置身于特定的活动情境之中。
标签:托班体育教学,情境创设类别:健康教育浏览次数:882次