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让集体教育话动与区域话动有效链接
2012年10月,教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),自此,整个学前教育界掀起了学习《指南》的热潮。
标签:集体教育话动,区域话动类别:区域游戏浏览次数:1849次
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培养幼儿注意力的策略
美国著名教育家威廉·詹姆士曾经说过:“儿童注意力具有极端易变性……促进这项特性并加以改进的教育才是最优化的教育。”
标签:幼儿社会性发展,幼儿注意力培养类别:社会性发展浏览次数:2007次
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幼儿园小班体育教案:小狗乖乖
幼儿园小班体育教案:小狗乖乖
标签:幼儿园小班体育教案,小狗乖乖类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1737次
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幼儿教师师德演讲:幼儿园大班毕业教师演讲稿
幼儿教师师德演讲:幼儿园大班毕业教师演讲稿 幼儿园大班毕业教师演讲稿【范文一】尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师,亲爱的小朋友们: 大家晚上好! 今天,注定是一个难忘的日子。经过三年的幼儿园学习和生活,大班的小朋友们就要毕业了,即将走上人生第
标签:大班,毕业,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:917次
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幼儿园中班教案:圣诞礼物
幼儿园中班教案:圣诞礼物
标签:幼儿园中班教案,圣诞节,圣诞礼物类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2362次
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小班科学汉字教育复习活动:种花
目标: 1、欣赏26―29课,重点欣赏28课,复习欣赏常规。 2、认读生字词:多;少;买。 3、复习本期幼儿已识汉字。 准备: 1.《幼儿听读游戏识字》第二册[人手一本],录音机,磁带。 2.第28课大范例,..
标签:识字活动类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2411次
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奥尔夫音乐教育体系
奥尔夫音乐教育体系(Carl Orff’s music education system) 卡尔・奥尔夫(C.Orff),德国音乐教育家。20世纪初创立了奥尔夫体系。奥尔夫音乐教育体系的主要贡献在于:创造了一..
标签:奥尔夫,音乐教育类别:奥尔夫浏览次数:3891次
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《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下的美术评价
对幼儿的美术作品进行评价必须在了解幼儿的能力水平、心理特征、生活经验的基础上进行,让美术评价真正起到促进幼儿发展的作用。
标签:《3—6岁儿童学习与发展指南》,美术评价类别:课改纲要浏览次数:5530次
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园本教研:好课“三会”
●研究孩子——会备课 1.选择好内容。选择一堂好课,我们要考虑它是否适合幼儿的年龄特点,是否来自幼儿的生活,是否是孩子感兴趣的,是否有它的教育价值等。
标签:园本教研,好课三会类别:园本教研浏览次数:859次
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幼儿园托班语言活动设计--迷路的小鸭
活动目标: 1、 感受家庭和友情的温暖。 2、 能感知理解故事的主要内容。 活动准备:故事 1、 观察图片,看看猜猜图中的意思。 2、 教师运用图片有感情地讲故事1-2遍。 3、 用问题帮助幼儿感受和理解故事。..
标签:托班语言教案,故事类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:3880次