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剪刀新玩法
使用剪刀能够促进幼儿手指小肌肉的发展，培养幼儿手眼协调的能力。然而，单纯地练习使用剪刀对于幼儿来说既单调又枯燥，很多幼儿在区角活动中既不愿意也不喜欢使用剪刀，这样会导致幼儿手指的精细动作始终处于低下的水平。为了解决这一问题，提高幼儿使用剪刀的积极性，我们从幼儿小班开始就在区角中投放安全剪刀，根据不同的活动目标创设不同的游戏情境，让幼儿在游戏中学会使用剪刀，喜欢使用剪刀。 情境一：喂小动物吃面条
标签：剪刀,新玩法类别：观察记录浏览次数：1280次
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幼儿园教师队伍管理最基本的六大法则
【导读】笔者在参加省级课题“农村幼儿园教师队伍建设的研究”实践中，认为加强幼儿园教师队伍建设，首要任务就是要强化幼儿园教师队伍管理，研究管理方法，提高管理质量。 教育部、中央编办、财政部、人力
标签：农村,队伍管理,管理质量类别：队伍建设浏览次数：1124次
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幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
标签：幼儿园大班,幼小衔接,工作总结 类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：2113次
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园本教研：户外游戏时材料投放的原则
“玩具是儿童的天使”，玩具是幼儿阶段的主要学习资源。对玩具的玩耍及操作是幼儿知识世界的主要途径和重要的学习方式，在幼儿眼中，一切有“玩性”的物品都是玩具。
标签：园本教研,户外游戏,材料投放类别：园本教研浏览次数：434次
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基于《3～6岁儿童学习与发展指南》的教师培训
【摘要】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流，而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验，并结合我国
标签：《指南》教师培训类别：教学互动浏览次数：3583次
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组织幼儿体育活动的心得与体会
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方面。它对幼儿的身心发展，未来的成长，民族体质的康强，人才的培养，国家的兴旺发达都具有重要意义。
标签：幼儿体育活动,心得与体会类别：健康教育浏览次数：566次
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幼儿园大班科学领域：数学活动——趣味辨认位置
幼儿园大班科学领域：数学活动——趣味辨认位置
标签：幼儿园大班科学领域,幼儿园数学活动,趣味辨认位置类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5029次
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好课程：优质园的“健康心脏”
我们来玩一玩语言游戏。 图书角 科学桌 我们在建构角搭建身边的自然环境。 我们在室内自由玩沙。 国际基础教育课程理论告诉我们，全世界学前教育课程理论大致分为自由教育课程理论和学
标签：幼儿园课程,优秀园,教案类别：园长研修浏览次数：375次
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提高幼儿园教师的情绪能力
教师的情绪能力是指教师觉察、理解自己与他人的情绪，并在此基础上适当地表达与控制、调节自己情绪的能力。
标签：幼儿园教师,情绪能力类别：队伍建设浏览次数：2751次
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幼儿园大班新年教案:小袋鼠购年货
幼儿园大班新年教案：小袋鼠购年货
标签：幼儿园大班新年教案,小袋鼠,购年货类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1375次