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教研活动扎实有效 教师队伍专业化成长
近几年来,随着我园规模的不断扩大,补充了一大批年轻的幼儿教师。尽管她们充满了青春的朝气和对工作的满腔热情,但经验的不足和教育教学方法的缺乏,会阻碍她们的成长,同时,也会影响到整个幼儿园的发展。
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幼儿园师德个人总结
作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的职责重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已刻不容缓。
标签:幼儿园师德,个人总结类别:师德与演讲浏览次数:26次
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“安吉式运动”:伴随游戏的运动行为——一次小班区域运动中幼儿活动情况的观察与指导
“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式,目的是为了丰富幼儿的运动经验,并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。
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幼儿园教师师德个人总结
作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的职责重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已刻不容缓。
标签:幼儿园教师,师德总结类别:师德与演讲浏览次数:19次
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梦想,在计划中—步—步地实现
开学了,制订各类计划的工作既让人感到新鲜和兴奋,也带给人一丝镇静。于是,我们坐下来,安静地思索:今年我想做什么?本学期我可以怎么做?
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为什么智商高的孩子朋友少
北京师范大学儿童发展心理学专家鲁杰认为,高智商的宝宝往往在某一方面能力特别强,比如认字、背单词或是算术,也习惯往宝宝强的方面教他。这样就
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上海市0~3岁早教师资队伍现状调查研究
一、调查背景 上海市O~3岁早教指导服务工作的政策推进始于1999年,市政府印发《关于推进上海市O~6岁学前教育管理体制改革若干意见的通知》,要求全市构建O~6岁整体、系统、科学的学前教育体系,
标签:0~3岁早教师资队伍,现状调查研究类别:队伍建设浏览次数:1177次
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尊重孩子天性,引领主动学习
皮亚杰认为,认知的发展,是一个积极主动的建构过程,在这个过程中,儿童通过他们自己的活动(外显的物体操作活动和内隐的智力活动),逐渐建立分化的和理解的认知过程,从而使他们的知识得到量的丰富,质的提高,
标签:天性,引领,主动学习类别:习惯养成浏览次数:580次
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三“细”成精彩——小班健康活动《蚂蚁运粮》听课随感
小班健康活动《蚂蚁运粮》足我听过的一节相当成功的公开课,执教者以“精”“异”“活”的细节使教学精彩纷呈,魅力无限。
标签:小班健康活动,蚂蚁运粮,听课随感类别:教学反思浏览次数:1622次
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教学反思:谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
教学反思谈如何把握幼儿科学活动的指导策略
标签:教学反思,科学活动,指导策略类别:教学反思浏览次数:1187次