与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育

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山东青岛市市南区实验园阳光举措促教师快乐成长

创建于1994年的青岛市市南区实验幼儿园，一直致力于幼儿创造教育的研究，硕果累累，并以此促成教师队伍的健康成长。十几年的研究我们总结出一个结论：教师的成长就是幼儿园发展的生命力。

标签：幼儿园教师队伍建设,幼儿园发展的生命力,教师快乐成长类别：队伍建设浏览次数：1641次

2010年上学期家长会大班老师发言稿

2010年上学期家长会大班老师发言稿

标签：上学期,家长会,大班,老师,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：3406次

幼儿园中班社会活动：保护环境从我做起

一、设计意图： 　　近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。

标签：幼儿园中班,社会活动,保护环境类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：709次

如何发展孩子的人际智能

如何发展孩子的人际智能 其实和学习打鼓或抄写一样，没什么区别，发展孩子的人际智能关键是孩子关注的焦点和他们的练习。再次申明，有些孩子比其他人有更强的潜能；无论如何，所有的孩子都能从他们的关注点中获益。关..

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基于入学准备理论的家庭教育指导

一方面，对于O～6岁的儿童而言，家庭环境的影响具有举足轻重的作用；另一方面，需要对父母进行入学准备知识技能的专门指导。

标签：入学准备,理论,家庭教育,指导类别：幼小衔接浏览次数：934次

浅谈提高幼儿入园适应能力的措施

幼儿园是幼儿心理发展的启蒙站和幼儿生活的一个转折点，对其身心发展有极其明显的影响，顺利入园是幼儿园生活的良好开始。

标签：幼儿入园,适应能力类别：入园准备浏览次数：3313次

我园在纠正幼儿不良行为习惯方面的几点做法

目前在园幼儿多数为独生子女，从出生之日起就受到过多不恰当的关爱、溺爱，有着不良行为习惯的幼儿越来越多，他们的行为特征往往突出表现为攻击性强，自控能力差；表现欲望强，社会交往技能差；自我中心意识强，自我评价意识差等等。

标签：社会性发展,幼儿不良行为习惯类别：习惯养成浏览次数：3874次

在游戏和生活中培养孩子的合作能力

美国家长越来越接受这样一个理念，那就是获胜于21世纪主要取决于以下六项基本素质：

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语义认知建构策略在思维课程中的运用

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