搜索一下中班语言社会活动――甜甜的，共有40311条结果
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教师维护儿童心理权益的基本规范
教师维护儿童心理权益的基本规范
标签：教师,维护,儿童,心理权益,基本规范类别：心理发育浏览次数：1075次
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在趣味美术活动中提高幼儿审美能力（彭爱云）
幼儿喜欢涂涂画画，在玩中认识色彩对幼儿是一种不可抵挡的诱惑。趣味美术活动有很多形式，如吹画、染色、印画等，根据不同的年龄段，可以选择相应的活动形式。 小班的吹画活动是先用装有颜色水的滴管在画纸上..
标签：提高幼儿审美能力类别：外国幼教浏览次数：1087次
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浅谈“借形想象”在幼儿美术活动中的运用
3岁～6岁是培养幼儿绘画能力、动手能力的关键期，更是想象力和创造力发展的黄金阶段。因此，作为幼儿教育工作者，要特别重视孩子想象力的培养，为幼儿创设充分的想象和动手的空间。
标签：借形想象,幼儿,美术活动类别：美术教育浏览次数：4138次
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浅谈审美情感在幼儿音乐欣赏教学中的应用
通过对音乐艺术的情感体验和审美感受向幼儿进行教育，是幼儿音乐教育的主要特点之一。但是，长期以来，幼教工作者自觉不自觉地习惯于用一些属于专业艺术教育或特长艺术教育的模式和要求来看待幼儿音乐教育，因而在教学中..
标签：幼儿音乐欣赏类别：教学互动浏览次数：2130次
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幼儿倾听习惯的养成策略
倾听就是细心听别人说话，是幼儿接触社会、接受信息的手段之一。
标签：幼儿,倾听习惯,养成,策略类别：习惯养成浏览次数：9762次
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小班语言活动教案――小脚的朋友
目标 1.能联系生活经验大胆表述。 2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 准备 1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 2.故事磁带。 过程 1.倾听故事。 ――小脚丫丫有两个朋友――鞋子和袜子。有一..
标签：小班语言教案,类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2412次
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幼儿园大班早期阅读活动：爱心树
图画书阅读作为语言教育中的一部分，对幼儿的全面发展有着重要的意义。有趣的故事、丰富的画面细节，在幼儿和文本之间注入了丰富的精神与情感色彩，形成了生动的互动过程。正是这种互动，在拓展幼儿经验的同时，使幼儿获得了有益于其发展的阅读兴趣、习惯与策略。
标签：幼儿园大班,幼儿园早期阅读活动,爱心树类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4961次
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幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的语言
最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是..
标签：幼儿教师演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：2213次
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“审美性”阅读课程的研究与探索
我国美学家朱光潜先生曾指出：“美育为德育的必由之径。德育必须从根本做起，怡情养性。”可见，审美教育对人的健康和谐发展起着重要作用。
标签：阅读活动,阅读课程,审美性类别：语言教育浏览次数：878次
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幼儿园教师读书笔记：《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》
《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感 首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一向在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并用心回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法，
标签：幼儿园教师,读书笔记,孩子才肯说类别：党团文案浏览次数：52次