搜索一下放手还是动手，共有10853条结果
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保证集体教学有效性的实践探索
《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：全面了解集体教学的利与弊，正确看待幼儿园集体教学的独特功能，恰当处理一日生活和游戏的关系，是提高集体教学质量的前提。
标签：集体教学,有效性实践探索类别：教学互动浏览次数：667次
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“安吉式运动”：伴随游戏的运动行为——一次小班区域运动中幼儿活动情况的观察与指导
“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式，目的是为了丰富幼儿的运动经验，并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。
标签：安吉式运动,小班区域运动类别：区域游戏浏览次数：2182次
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教学方法：自己的事情自己做
在一次大班的排图讲述活动中，每一名幼儿都积极地将《救小免》的图片进行排序并且讲述着不同的故事。小朋友依据的四幅图片的情节，讲述这样的内容：小灰兔掉落在枯井里——小伙伴们想各种办法救小兔——小兔被救起——大家一起开心地玩耍。
标签：幼儿园,教师,教学方法：自己的事情自己做类别：教学互动浏览次数：2329次
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美术材料呈现方式的适宜性实验
美术活动中材料如何呈现?是随意摆放还是精心安排?材料的呈现方式与幼儿的学习情绪情感之间有没有一定的关系?如果有，材料以某种方式的呈现是降低还是有效激发了幼儿的学习情绪?一次活动中，我偶然发现了这个有趣的问题，于是开始了一次次的实验。
标签：幼儿园美术教育,幼儿园美术材料,材料呈现适宜性类别：美术教育浏览次数：1718次
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幼儿园大班早期阅读：我的幸运一天
幼儿园大班早期阅读：我的幸运一天
标签：幼儿园,大班,早期阅读,幸运,一天类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2064次
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浅论幼儿点彩画之“精彩”
“点彩画派”，即“新印象画派”，亦称“分色主义”，源于19世纪末法国画家修拉通过对光和色进行分解创造出的一种使用笔触的绘画技法。点彩画作画时通常不在调色板上调色，而是用小圆点和纯色色点在画布上进行点画。在一定的距离看上去，这无数的小点在视网膜上形成画者所寻求的调色效果，产生细腻柔和的色彩肌理，从而使画面色调过渡自然、层次丰富，具有或朦胧、或优雅、或奔放的艺术效果。
标签：幼儿园美术教育,幼儿点彩画类别：美术教育浏览次数：5747次
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对集体园年级组长培训的研究
每所幼儿园里都有年级组长，年级组长的职责相当于一座桥梁，上衔幼儿园的工作安排和教研动态，下接班级的工作实施和教师的能力发展。但由于年级组长策划、组织能力欠缺，年级组活动的组织低效情况的普遍存在，
标签：集体,年级组长,培训,研究类别：队伍建设浏览次数：1225次
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中班社会活动――做馒头
一、活动目标 幼儿通过做馒头的活动了解馒头要经过和面、发酵、加碱、成型和蒸汽蒸等过程，培养幼儿动手操作的能力，养成爱劳动的习惯。 二、适用对象 4～5岁幼儿。 三、活动过程 和面。 幼儿观察、摆弄面粉的形态，讨..
标签：做馒头类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3182次
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主题背景下区域活动的设计与思考——以大班主题“我们的城市”为例
区域活动是当前幼儿园的一种重要教育活动形式，也是主题活动的重要组成部分。在主题背景下开展的区域活动，是教师根据班级现阶段主题内容的目标和幼儿的发展水平，从幼儿的发展需求和兴趣出发，有目的地创设区域环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在操作摆弄中进行的个别化学习活动。
标签：幼儿园区域活动设计,幼儿园主题活动,我们的城市类别：观察记录浏览次数：8833次
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资源共享：奖励到底有用吗？
我儿子5岁半，马上要上小学了，可还是饭来张口、衣来伸手。我们忙于生意，打算小学送他上寄宿，以后初中也可能会住校，于是培养他自理能力的问题迫在眉睫。
标签：资源共享,幼儿奖励类别：资源共享浏览次数：1169次