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加拿大安大略省访学的二三感悟
2013年9月16日至1O月6日，我随南京市教育局组织的团队赴加拿大安大略省访问学习，成员包括教育行政部门人员、科研人员以及从幼儿园到高中各阶段教育机构的教师。
标签：加拿大,访学感悟类别：外国幼教浏览次数：1338次
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幼儿园劳动节策划：五一劳动节活动方案
活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园
标签：中班活动,五一,劳动节类别：幼儿园园务计划浏览次数：4393次
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“体验育人”理念引领下的幼儿园特色建设
“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想，核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式，“育人”是目的，既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。
标签：体验育,幼儿园特色建设类别：园务工作浏览次数：658次
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幼儿教师教育随笔：一位体弱孩子的转变
我班有个特殊的孩子 新学年开始了，我和另外两位老师接手了一个特殊的班级——中五班。
标签：幼儿教师,教育随笔,体弱孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：20210次
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一张幼儿园毕业照引发的官司及思考
原告幼儿张某因与被告A幼儿园人身损害赔偿纠纷一案．委托其法定代理人向B区人民法院提起诉讼。
标签：幼儿园毕业照,幼儿园官司及思考类别：园务工作浏览次数：2028次
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强化幼儿园教师的专业性
我认为，“喂药”事件的发生或多或少与人们对幼儿园教师专业特殊性的认识不足有关。幼儿园教师专业的特殊性是由其教育对象的特殊性所决定的。
标签：幼儿园教师,专业性类别：队伍建设浏览次数：877次
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推进随机教育，促教师专业成长
随机教育是在幼儿园常态教育中对幼儿实施教育干预的重要手段之一，它融合于幼儿园的一日活动中。教师根据幼儿在教育情景中的表现，凭借自己的经验和教育策略，临时或后继性地组织片段式或系列性的教育。
标签：随机教育,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1168次
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幼儿园安全告知书
——关于幼儿园安全接送的改进措施 家长朋友们： 大家好！ 孩子是我们的未来，是我们的希望，维护幼儿的安全与生命健康是幼儿园、家长、社会的共同责任为了切实消除安全隐患，确保您的孩子健康成长，希望您能协
标签：安全告知书,幼儿园安全,安全接送类别：园长研修浏览次数：2616次
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教育部发布《幼儿园园长专业标准》征求意见稿
教育部近日发布《幼儿园园长专业标准》征求意见稿，意见稿提出，一名合格的幼儿园园长，要践行职业道德规范，立德树人，关爱幼儿，还应尊重幼儿教育规律，防止和克服幼儿园教育出现小学化倾向。 意见稿指出，园长是
标签：幼儿园园长.园长专业标准.园长专业标准意见稿类别：园长研修浏览次数：764次
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“低门口”压低的不只是头和腰
最近，某地一所幼儿园把活动室门口设计安装得非常低矮，幼儿能够站着进出，而教师则需低头弯腰才行。
标签：低门口,头和腰类别：管理策略浏览次数：731次