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让孩子养成独立自主的好习惯(彭爱云)
俗话说习惯成自然，习惯不是某种行为的偶然现象，而是一个人习惯化了的行为方式。所以让孩子从小学会独立自主。正确地认识和理解孩子，根据孩子的年龄特点，知道孩子在什么年龄应该会做什么事情，就应该放手让孩子自己的事情自..
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父母双方管教方法不一导致孩子越来越不听话，怎么办?
父母双方管教方法不一导致孩子越来越不听话，怎么办?
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家长须防“儿童电视孤独症”
４岁的小宇在电视机前一坐就是半天，两只小眼睛只盯着荧光屏，对其他什么都不感兴趣，不愿活动，不愿和别人说话，只顾看他的电视，连吃饭也没有心思。
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资源共享：孩子喜欢说“讨厌”
问：我家孩子4岁，最近很喜欢说“讨厌”这个词，我对她说咱们一起唱个歌吧，她说“讨厌”；问她今天开不开心，她也说“讨厌”。总之就是跟她说什么都回答说“讨厌”。请问应该如何引导?
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为什么夏天不能在大树下避雨？
夏天，雷雨天气的时候，天空中常常会是电闪雷鸣。有些人总喜欢去大树下避雨，他们不知道那是多么危险，随时都有遭雷击的可能。打雷和闪电是大气中的一种放电现象，人们在不知道雷电发生的原因之前，以为天上有“雷公”、“电..
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跳绳还能跳出聪明宝宝
跳绳能确定儿童数学观念不少儿童会数数，但往往是背书式或机械式的，他们并不明白数的真正含义。
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“幼小衔接”不等于小学课程进幼儿园
今年，市教委已将“幼小衔接”学习准备期扩大到幼儿园大班，但专家们纷纷指出，幼儿园的“学习准备期”并不宜照搬小学课程，而应侧重在学习兴趣的培养上。从幼儿园大班过渡到小学一年级，不能简单地做“加减法”——在幼儿园添加小学课程，或在小学添加幼儿园课程。
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开展多种形式的亲子体育游戏，实现家园共育
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
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提高幼儿园教师的情绪能力
教师的情绪能力是指教师觉察、理解自己与他人的情绪，并在此基础上适当地表达与控制、调节自己情绪的能力。
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幼儿园中班语言教案：交朋友
活动目标1、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。2、理解歌曲内容，懂得同伴之间应该相互帮助。3、在教师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备歌曲CD(MP3格式)、课件等。活动过程一、入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，
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