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孩子被小明友打了后,应该如何对待
孩子自从上了幼儿园,回来经常说有个小朋友打他。有两次我发现他的脖子被抓破、手上有咬痕。
标签:孩子被打,如何对待类别:资源共享浏览次数:236次
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幼儿教师教育随笔:读懂孩子无声的“语言”
近期,我班正在开展“亲亲热热一家人”主题活动。今天的美术活动是画“我的一家”。活动结束,每个孩子都走上台来展示自己的绘画作品,介绍自己的绘画内容。
标签:幼儿教师,教育随笔,无声的“语言”类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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以主动学习的方式快乐学钢琴
很多家长都想让孩子学钢琴。可是在学习过程中,为什么有的孩子和家长会感觉越来越痛苦呢?孩子学习乐理知识会觉得枯燥乏味,对着五线谱练指法也很难坚持下来;家长在陪孩子学琴的过程中,太宽松了容易演变为放任,太严厉了又会
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:443次
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试探教师保护幼儿个人空间的策略
每个人都有一种占有个人空间(perSonal space)的需要,且对其十分敏感,他周围领域被人看做是他独处的不可侵犯的领域,进入这个领域且停留在那里的任何人都是入侵者。[l]由于儿童在独立生活能力、自主意识水平以及组织调控技能[2]等方面与成人相比存在较大差异,因而其往往需要依赖于成人的特点,也使得成人常常成为儿童个人空间的入侵者。
标签:教师保护幼儿,幼儿个人空间类别:社会性发展浏览次数:940次
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幼儿教师教育随笔:大班孩子的进步需要时间
一天在做操作册的时候,我意外的发现子谦能够在比较短的时间并且正确的做出来,接下来在阅读课中,他也能很快的掌握呢,真不错。我看到后,表扬说:"子谦这么棒,
标签:幼儿教师,教育随笔,进步需要时间类别:幼儿教师随笔浏览次数:472次
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在种植活动中学习与发展——以“小豆苗”种植为例
我园面积不大,但我们充分利用墙根、楼顶平台、阳台、窗台等空间开展种植活动。种植活动不仅带给了教师们惊喜,也助推了孩子们的成长。现以种豆苗为例加以阐述。
标签:种植活动,学习与发展类别:教学互动浏览次数:1127次
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幼儿户外体育活动开展的策略
每个孩子都爱玩游戏,尤其是喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。幼儿园要把孩子的兴趣引向户外,让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐,促进幼儿身心健康发展。
标签:户外体育活动,开展策略类别:健康教育浏览次数:732次
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不让孩子说谎的教育之道
说谎是什么意思呢?说谎是作弊与欺骗在言语方面的表现。这种欺骗与作弊是最要不得的,大而言之,直接的或间接的有害于国家民族,拿那些贪官污吏来说吧,就是一种惯于说谎的典型人物。小而言之,亦足以使个人人格破产。 第一
标签:孩子说谎,家庭教育类别:教育理念浏览次数:1607次
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幼儿早期阅读的材料选择和指导策略
好的阅读材料不但能得到幼儿的喜爱,也能激发教师的热情,从而最大限度地去发掘阅读材料文学价值之外的教育意义,真正培养有益于幼儿终身发展的阅读能力。本人对幼儿早期阅读材料的选择进行分析,认为幼儿早期阅读材料的指
标签:早期,阅读,材料,选择类别:教育理念浏览次数:4202次
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关注需要 提供支持——浅谈如何有效组织幼儿的一日生活
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
标签:幼儿一日生活,组织与管理类别:管理策略浏览次数:1960次
