资源共享：感恩教育要源于生活

很多家长无奈地感慨，自己的孩子不知道尊重父母、不关心父母，言外之意是在责备孩子，其实这恰恰说明家长在这方面教育的缺失。家长认为家里只有一个孩子，他就是家庭的重点和核心。

标签：资源共享,感恩教育,源于生活类别：资源共享浏览次数：1029次

提高幼儿教师素质的途径

(一)规范管理,营造教师自觉提高自身素质的氛围。 　　加强规范化管理,实际上就是当前许多部门所提倡的“向管理要素质”的经验总结。

标签：幼儿教师,素质途径类别：队伍建设浏览次数：1190次

幼儿园教师教育随笔：花布飘起来

幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来

标签：幼儿园,教师,教育随笔,花布,飘起来类别：幼儿教师随笔浏览次数：635次

把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

标签：教育手段,生活常规,幼儿园日常生活类别：园长研修浏览次数：460次

幼儿园教师教学案例及反思

一、案例描述： 　　在幼儿园里，有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，那就是教师：“请你跟我这样做……”幼儿：“我就跟你这样做……”。

标签：幼儿园教师,教学案例及反思类别：教学反思浏览次数：1250次

幼儿教师教育随笔：教育孩子要用恰当的方式

孩子们自从上了中班以后，就越来越喜欢交往了，像一群欢快的小鸟一样，叽叽喳喳的说个不停，无论是上课还是进餐的时候，他们总有说不完的话题，在孩子们不断的嘈闹声中，我们试着去制止，但似乎效果不佳，我们也曾经尝试放任一

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：325次

悠然生活 自然教育——走进百年幼儿园

2O14年新年伊始，我们工作室——北京市绿叶工作室在北京师范大学张老师的带领下，从寒冷的北京来到了温暖的厦门，走进了厦门市目光幼儿园，一所具有百年历史的幼儿园。一经走进，我们便被幼儿园那种悠然的生活，那种悠然生活中自然流淌的教育，所吸引，所打动。

标签：自然教育,百年幼儿园类别：园务工作浏览次数：615次

幼儿园教师教学反思：神奇的故事教学

心理学家研究发现，婴幼儿阶段的孩子最易接受的就是故事。因此，如果我们通过讲述一个生动有趣的故事来说明一个道理、表达一种看法或传授某种教育思想，使幼儿在听故事的过程中受到启发，得到教育是一件轻而易举的事。 　

标签：幼儿园教师,教学反思,故事教学类别：教学反思浏览次数：3178次

教育部官员就幼儿园安全问题答记者问(实录)

中新网9月7日电 据中国教育部消息，近期，北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故，幼儿伤亡惨重，引起社会各界的广泛关注。日前，教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作的有关问题接受了记者的采访。 问：目..

标签：幼儿园安全问题类别：新闻资讯浏览次数：1509次

南京学前三年幼儿入园率要达90%

未来五年，农村幼儿教育将享受发展之福。昨天，我市下发《关于加快南京市农村幼儿教育发展的意见》，对未来五年我市农村幼儿教育发展方式、目标作出详细解释。 受城乡二元结构的影响，目前，我市农村幼儿教育面临规模小、条件..

标签：幼儿入园率类别：新闻资讯浏览次数：923次