托班幼儿阅读指导策略

阅读将伴随幼儿一生的成长，快乐阅读不仅能使幼儿对图书和文字产生兴趣，还能培养幼儿良好的阅读习惯。

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小议亲子阅读后的交流与互动

阅读是一个人必须具备的一种能力，而3～8岁是人的阅读能力发展的关键期。

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幼儿园管理的“加减乘除”

标签：幼儿园管理,团队管理,权力类别：管理策略浏览次数：1077次

幼儿园大班数学活动：狗熊分饼

幼儿园大班数学活动：狗熊分饼

标签：幼儿园,大班,数学活动,狗熊,分饼类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4603次

发挥语言环境整体效应，促进幼儿语言能力发展

仔细品读《3～6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议，“为幼儿创设优美的语言环境，促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念，在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际，谈一下我是如何践行这样的理念。

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幼儿园小班韵律活动：蝴蝶找花

设计意图： 　　《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约翰•埃曼努埃尔•约纳森的作品。乐曲以模仿鸟鸣声为音调和轻松的三拍子，为听众描绘了一幅生机盎然的景象。乐曲的第一段，节奏感强，以欢快的鸟鸣声起始，不断重复，结构规整

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幼儿园小班优秀教案：泡泡从哪里来（优质课）

幼儿园小班科学教案：泡泡从哪里来 玩出来的活动主题 前几天，我班的陆思为小朋友带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色的泡泡时，孩子们顿时沸腾起来了：他们有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追泡泡……第二天，更多的小朋友带来..

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幼儿园保健计划

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科..

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教学互动：浅谈教育活动中的师幼互动

教学互动 浅谈教育活动中的师幼互动

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认知发展学派幼儿教育理论

Renzhi fazhan xuepai youer jiaoyu lilun 认知发展学派幼儿教育理论(cognifive-devel-opmental perspectives on early child..

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