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幼儿园托班游戏教案――走来走去(整合)
托班游戏教案――走来走去 名称一:五彩的路 目标: 学习平衡地走 准备: 涂有红、绿、黄三色20cmX20cm的硬纸板若干块、长毛绒玩具若干 过程: 1.教师将红、绿、黄三色的硬纸板铺在地上,成为一..
标签:托班游戏教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:2229次
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幼儿家园互动:家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系?
幼儿家园互动:家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系?
标签:家长,帮助,孩子,建立,良好的,师幼关系类别:家园互动浏览次数:2143次
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幼儿早期阅读的材料选择和指导策略
好的阅读材料不但能得到幼儿的喜爱,也能激发教师的热情,从而最大限度地去发掘阅读材料文学价值之外的教育意义,真正培养有益于幼儿终身发展的阅读能力。本人对幼儿早期阅读材料的选择进行分析,认为幼儿早期阅读材料的指
标签:早期,阅读,材料,选择类别:教育理念浏览次数:4202次
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消除幼儿园教师心理压力的对策
针对当前社会经济发展和教育改革的现实需要,幼儿园教师心理压力不容忽视。在充分调查了解的基础上,提出能够缓解或消除幼儿教师心理压力的内在性激励措施,区别于以薪酬制度改革为主的外在性激励。
标签:队伍建设,幼儿园教师,心理压力类别:队伍建设浏览次数:1968次
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幼儿教师评价评语:幼儿园大班评语范文
你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗? 你是一个活泼,
标签:评价评语,大班评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:867次
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自主学习 快乐生活——走进洛杉矶威廉安顿学校
威廉安顿学校位于洛杉矶一个僻静的居民区,学校很大(幼儿园与小学八年一贯制),但完全没有喧闹的景象,一切都是那么井然有序。
标签:自主学习,快乐生活,洛杉矶威廉安顿学校类别:外国幼教浏览次数:480次
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幼儿园小班社会教案:爱护图书,从你我做起
【教材简析】图书是幼儿的好朋友,各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力,但在看书的过程中却时常有不好的事情发生,因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要,本次活动让幼儿知道图书损坏的原因,进一步寻找正确的看书
标签:小班教案,社会教案类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:372次
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幼儿教师教育随笔:别着急,慢慢爱
人和人在一起都讲个“投缘”,若投缘,一切事情做起来都简单,和幼儿园的孩子们在一起亦如此。当孩子王十几年来,一向自认为比较有孩子缘的我竟遇到了一件让我尴尬无比的事。
标签:幼儿教师,教育随笔,别着急,慢慢爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1378次
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教育叙事:读懂孩子的心
教育叙事:读懂孩子的心
标签:教育叙事,读懂,孩子,心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1149次
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以视导为平台 坚定不移的将保教质量抓下去
5月7日,我县一年一度的学前教育保教质量视导开始了。这项工作从1999年启动,已经风雨无阻的坚持了14年。如今看来,这项工作虽然很累,但却是抓到关键了。
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