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幼儿园中班案例及反思:小钟
今天快乐舞台活动的内容是:弯腰、转腰。我请孩子们欣赏音乐《小钟》,我问:"音乐里唱的是谁?"孩子们兴奋地说:"唱的是滴答滴答的小钟。"我便追问:"如果要我们用肢体动作可以怎样表现小钟呢?"
标签:幼儿园中班,案例及反思,小钟类别:教学反思浏览次数:454次
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艺术百科――英国管
乐器本调:F调。 应用谱号:高音谱号,移调记谱。 实用音域:小字组E-小字二组A。 结构组成:哨子(双簧片),管体,球状喇叭口和音键系统。 使用材质:木制。 乐器特色:音色近似双簧管,有忧郁、梦幻的情调。英..
标签:艺术百科,英国管类别:艺术百科浏览次数:797次
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幼儿教育脑残行为根源何在?
幼儿园不由自主地成为当下社会关注的焦点,有人觉得这些幼儿园的工作人员也不知怎么想的,尽干一些脑残的事儿,时而扔孩子进垃圾桶,时而把孩子踩在脚下跳舞,时而又用胶布封住孩子的嘴巴,这不,两所幼儿园又来个吃药大比
标签:幼儿教育,脑残行为,虐童类别:园长研修浏览次数:329次
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谈谈怎样当好副园长
一、从思想上再谈配角意识 1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手,也就是核心,处于主导地位,负全部责任。而副园长承担分管责任,既是充当园长的助手,扮演配角的下属,又是教师们的领导
标签:副园长,配角,越位类别:管理策略浏览次数:2146次
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家园共育:如何教孩子学画画?
毕加索说:“我能用很短的时间就画的像一位大师,却要用一生去学习画的像一个儿童。”大师更多是成人的理性世界,有了更多的阅历,但是心也有了更多的束缚,一般可以依靠技法和思考来完成绘画。而儿童的世界是纯真的,天马行空
标签:幼儿画画,家园共育,教孩子类别:教育理念浏览次数:1166次
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幼儿园主题活动中民间资源的有效利用
在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值,是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策
标签:幼儿园,主题活动,民间资源,利用类别:教学互动浏览次数:1389次
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是“削足适履”还是“量体裁衣”——例谈数学活动生活化情境创设的有效性偏离
《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出,教育内容应从“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”,教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律”“寓教育于生活、游戏之中”。因此,“在活动中努力探讨设计生活化、游戏化的数学生活活动,建构自主学习和快乐学习的模式,促进幼儿能力与个性的发展”成为当前幼儿教师追求的潮流。
标签:数学活动,生活化情境创设类别:数学教育浏览次数:1311次
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张继《枫桥夜泊》(图)
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 一个秋天的夜晚,诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的客子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首..
标签:枫桥夜泊,唐诗欣赏类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1546次
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幼儿故事:旅人
有个人每天都到田里去,田里的劳作非常粗重。有一天他觉得受够了,说得更明白点,他厌倦了这样的生活。他看着头顶上低得像天花板的灰色天空,然后他走到邻居那儿,邻居们正在一块狭窄的耕田上挖掘小小的马铃薯。那人心里想,别的地方一定不一样,他想象着那个不一样:耕地比这里的大,马铃薯比这里的大,还有比这里更多的幸福。他决定离开这里。
标签:幼儿故事,旅人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1191次
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宝宝入园,家长“解放”——寻求自我篇
随着孩子入园,家庭生活也或多或少发生着变化,孩子在适应,家长也需要适应。不论你是陷入紧张,更加忙碌,还是一切照旧,或者变得轻松起来,我们都可以在孩子逐渐喜欢上幼儿园生活的同时,自己也能获得身心解放,找到新的生活。
标签:宝宝入园,家长,解放,寻求自我类别:入园准备浏览次数:970次