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快乐生活：还给孩子幸福童年--红缨幼儿园快乐生活园本课程的构建与实践
一、缘起：前期研究回顾及现状思考 红缨幼儿园十余年来始终坚持以教科研的力量来推动幼儿园发展，通过四大核心课题的研究，有效地打造起了"快乐生活"文化品牌，为园本课程的构建奠定了极为坚实的理论与实践基石。
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幼儿园大班语言教案：小猴子的出租车
教材分析（重点与难点）《小猴的出租车》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的故事，故事讲述了小猴买了一辆出租车，经过改装，它可以根据客人的乘坐需要而改变，体现了趣味性和丰富的想象力，通过听听、看看、编编让
标签：大班活动,语言活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1616次
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教师应如何指导幼儿游戏(王海红)
1、把握好指导的度。 “科学，合理地安排和组织一日活动”时，“教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合”，就是要求教师灵活的根据不同的现象，不同对象采取不同的指导艺术。如果以直接指导（间接指导）和被动（主动）两..
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教师如何应对职业倦怠感
有过几年工作经验的老教师，有时候会觉得很累，不管是精神上还是身体上。总有突然想不干了，或是换行业的念头，如何调整这种状态？一位老教师的有感而发，大家一起学习下如何应对职业倦怠感！●我在随时能看到的地方贴了这样几
标签：职业倦怠,教师,自我调节类别：资源共享浏览次数：2602次
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经济欠发达地区集团化办园存在的问题及应对策略
[摘要]经济欠发达地区集团化办园存在政府部门职能缺失、各幼儿园之间共性与个性发展不协调、教师激励机制不完善等问题。
标签：经济欠发达地区,集团化办园类别：民办教育浏览次数：583次
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入园后，孩子的社会交往是大事
“3岁了!孩子上幼儿园了!”耳边总能听到这样一句感叹!遥想当年，十月怀胎的漫长，坐月子的辛苦，断奶的不易，清洗尿布的麻烦，傍晚把尿的无奈，吃饭不专心的烦躁，
标签：社会交往类别：社会性发展浏览次数：169次
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托班幼儿交往能力的培养策略
托班是幼儿跨入正式教育机构、接受正规学前教育的第一步。幼儿第一次离开家长过上集体生活会面临各种适应问题，其中由于家庭个别教养与幼儿园集体教养模式导致的关键问题之一就是交往能力的缺乏。
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引领家长快乐地走进家园共育——以上海市宝山区小鸽子幼儿园为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
标签：家园共育,小鸽子幼儿园类别：家园社区浏览次数：1991次
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幼儿园家园互动：让宝宝的小手更灵活
为了帮助家长走出这一误区，使家长认识到生活中有很多锻炼宝宝小手灵活性的机会和途径，我设计了操作活动“拆礼物”。
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原来，聪明就是这样培训出来的
培养一个孩子真难!培养一个聪明孩子，更难!既要开发孩子的智力，又要让他健康快乐，难上加难!并且，光满足于眼前还不行，还得让聪明确保孩子成才、成功。难乎其难!
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