建构主义视角下幼儿园活动室墙面的环境创设

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”.

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幼儿教师教育随笔：让他留下来

爱是教育的灵魂，热爱孩子是教师做好本职工作的前提。作为一名幼儿园教师，只有用真挚、温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。

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走进语言的乐园

高尔基说：“语言是一切事物和思想的外衣。”这也就是人们常说的语言是思维的外壳，语言有交际的功能，幼儿语言更是紧紧地依附于其思维活动和交往活动中，他们的语言，除了表现在自然界观察各种事物的认知活动中外，更多的表现..

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幼儿教师教育随笔：良教莫大于乐——孩子们的挚美童声演唱会

音乐是孩子们最美丽的语言。在音乐的世界里，孩子们尽情地感受、陶醉、释放自我、展示自我。尤其是大班小朋友，他们喜欢歌唱并陶醉于自己的歌声之中，更享受歌唱带给自己的听觉享受、合作带给他们的身心愉悦以及呈现出美妙歌声的成就感。

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幼儿教师教育随笔：学习优质个别化学习活动有感

幼儿教师教育随笔：学习优质个别化学习活动有感

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中国奥尔夫音乐教师资格培训课程

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托班幼儿入园适应新策略

托班幼儿入园初期的适应问题越来越受到幼教工作者的关注和重视，如何让托班新生尽快适应幼儿园生活是托班教师每年开学时的工作难点和重点。

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“研”风吹放花千树 无垠求索写华章

在共和国60华诞的庆典礼炮鸣响之际，北京市第五幼儿园也迎来了她55周年的喜庆之日。

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农村幼儿教育处境尴尬：村屯幼儿园难满足就近入学

　　　　　　　　农村幼儿园校车风险的化解不在于车的档次，而在于解决就近入园的问题　　　　当家园距离超过5公里，家长则对于送幼儿入园感到困难　　　　村小附属园、农村民办园和非正规家庭作坊幼儿园是当前农村幼儿教育的

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可爱的动物朋友（案例）

由来：一天，嘉琪、紫合不约而同将自己饲养的小动物带到班上。孩子们十分喜爱新朋友，只要一有空，他们就来到饲养角观察小动物，给小动物换窝、摸摸小动物、喂食，而且经常聚在一起谈论小动物。看到孩子们热爱小动物的真挚情感..

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