搜索一下我们居住的地方，共有38800条结果
-
把握真问题研究真儿童
关于防拐教育的“事倍功半”现象，笔者曾在《中国教育报》上发表过拙作《受过安全教育为啥还被“拐走”了》，详细地分析和梳理过其中的原因。
标签：把握真问题,研究真儿童类别：社会性发展浏览次数：251次
-
幼儿园小班系列活动――我和蚯蚓
活动目标 1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。 2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。 3.萌发爱护小动物的情感，感受活动的乐趣。 活动准备 1.请大班幼儿画花园的一角，供小班幼..
标签：小班主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1411次
-
幼儿教师教育随笔：第一次离开妈妈
幼儿教师教育随笔：第一次离开妈妈
标签：幼儿教师,教育随笔,第一次,离开,妈妈类别：幼儿教师随笔浏览次数：1767次
-
大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会，是需要大家探索的问题。
标签：大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别：语言教育浏览次数：525次
-
入园前四大注意事项
一、开学准备注意事项 1、幼儿初次来园，因环境、人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。
标签：入园注意事项类别：入园准备浏览次数：690次
-
鸟窝里的树
作者简介：王一梅，女，1970年生于江苏太仓，中国作家协会会员，苏州作家协会儿童文学分会副会长。出版《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》等4部长篇童话和《米粒与糖巫婆》等5部中篇系列童话，以及《蔷薇别墅的老鼠》等6..
标签：鸟窝,树类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1225次
-
数学区域活动的开展与指导
瑞士心理学家皮亚杰指出：“数学关系是一种逻辑数理知识，它不存在于实际物体之中。儿童获得数理逻辑知识，不是从客体本身而是通过摆弄它们和在内心组织自己的动作获得。”基于此，我创设了数学区，引导幼儿在动手动脑中探索和获得数学知识。
标签：幼儿园区域活动,数学区域活动类别：区域游戏浏览次数：1814次
-
个案分析：不愿认错的孩子
个案分析：不愿认错的孩子
标签：个案分析,不愿,认错,孩子类别：观察记录浏览次数：1131次
-
物理实验――制作潜望镜
实验材料：一块30×40厘米的硬纸板；两面10×7.5厘米的小镜子；胶纸；一个圆规；一把剪刀；一把锋利的小刀；铅笔；尺子。 1.在硬纸板上画三条平行线，从一条长边开始，每隔7.5厘米画一条线。在距顶部7...
标签：物理小实验,制作潜望镜类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1774次
-
幼儿园中班亲子活动：中班户外亲子小游戏
1、赶小猪 游戏名称：赶小猪 游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。
标签：中班亲子活动,户外游戏类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：12204次