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基于幼儿多元智慧发展的教学活动设计
要使好的课程真正发挥优势,教师就必须学会教学活动设计。我园以幼儿多元智慧发展为基点,引领教师进行教学活动设计。
标签:幼儿多元智慧,教学活动设计类别:多元智能浏览次数:1513次
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“三化”管理激发保育工作新活力
保育管理是幼儿园管理工作的重要组成部分。当前,幼儿园多存在“重教育教学管理,轻保育工作管理”的现象,忽视了“保育教育的属性作用”。
标签:三化管理,保育工作活力类别:队伍建设浏览次数:1079次
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幼儿园大班数学教案――自然测量
活动内容: 学习自然测量 活动目标: 1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量,掌握正确的测量方法并学习记录的方法。 2、探索用不同长度的量具进行测量,知道量具的长短与测量的结果有关。 3、培养幼儿的观察力和探索..
标签:幼儿园大班数学教案类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1932次
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新教学活动导入环节的巧妙设计
新教学活动的导入就如同提琴上弦,惟有第一个音定准了,才能为演奏奠定良好豹基础。为此,教师应针对新教学活动内容的不同需要,巧妙运用不同的导入方式,以激发幼儿参与新教学活动的兴趣,从而使新教学活动收到事半功倍的效果。
标签:教学活动,导入环节,巧妙设计类别:教学互动浏览次数:2800次
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幼儿园大班识字游戏:抢椅子
幼儿园大班识字游戏:抢椅子
标签:幼儿园大班,幼儿园识字游戏,抢椅子类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1972次
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幼儿园大班英语教案:春天来了
材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) "春风"说:I‘m wind.(回头,招手)Sping is coming.(春姑娘上场
标签:幼儿园大班英语教案,春天来了类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3186次
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幼儿园大班语言教案:给爸爸打电话
教学目标: 1.理解故事内容,感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备: 课件、
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1675次
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幼儿园大班教案:《啄木鸟》
幼儿园大班教案:《啄木鸟》
标签:幼儿园大班教案,啄木鸟类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3132次
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幼儿园大班体育游戏:捞鱼
玩法:10~30人,指定两个小朋友当鱼网,他俩到一边各自悄悄地定下名字,一个叫大海,一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。
标签:幼儿园大班,体育游戏,捞鱼类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4245次
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幼儿园大班户外游戏:幼儿徒手类游戏
1.粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:"粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子问:"粘哪里?"老师说:"粘肩膀(或身体的其他部位)。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
标签:大班,户外游戏,徒手游戏类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:8617次
