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下雨了
明天天气好不好, 看看动物就知道。 燕子低空在飞翔, 鱼儿争着水上跳。 蚂蚁忙着在搬家, 大雨小雨要来到。 只要细心来观察, 天气变化早知道。
标签:儿歌天气早知道类别:儿歌浏览次数:1008次
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不同龄宝宝一起上课 大胆尝试又有何妨
3岁宝宝和6岁孩子同班上课,这种混龄教育你愿意尝试吗?在杭州胜利学前教育集团大学路园区,一种叫做混龄教育的教学模式开始在尝试。 详情进入网民观点: beyondliqun:看了这篇报道,站在一个年青人的角度来说..
标签:混龄教育类别:新闻资讯浏览次数:2119次
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幼儿园大班语言教案:摇篮
幼儿园大班语言教案
标签:幼儿园大班语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1530次
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托班规则教育手记
托班规则教育手记
标签:托班,规则,教育,手记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1469次
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幼儿园中班美术活动:叶子鱼
幼儿园中班美术活动:叶子鱼
标签:幼儿园中班,美术活动,叶子鱼类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:3065次
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幼儿教师教育随笔:不要剥夺孩子玩泥的天性
泥土滋养人类,也孕育了人类文化,孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子,却远离了乡土气息,在家长和老师的"呵护"下,
标签:幼儿教师,教育随笔,玩泥天性类别:幼儿教师随笔浏览次数:378次
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3-4岁幼儿的行为特点
随着年龄的逐渐增长,3~4岁宝宝在心理和行为上有了许多令人惊喜的变化,爸妈唯有认识到这一点,才能读懂宝宝的行为,并能更有的放矢地培养宝宝的能力。
标签:3-4岁,幼儿,行为特点类别:教育理论浏览次数:848次
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帮助孩子从容入学的家园合作策略
幼小衔接工作需要幼儿园和家庭密切配合,从幼儿出发,在真正尊重幼儿需要的基础上,设置适宜的课程与环境。就幼儿园方面来说,教师应充分尊重幼儿的主体地位,支持幼儿采取调查、访谈等多种实践形式了解小学生活;就家庭方面来说,家长应充分相信孩子的能力,给予孩子情感支持与应对挑战的机会,积极鼓励孩子主动适应小学生活。
标签:入园准备,家园合作策略类别:入园准备浏览次数:1636次
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幼儿园一日生活中的音乐教育与活动
《幼儿园教师专业标准(试行)》 (以下简称《专业标准》)强调幼儿园教师必须具备教育教学实践能力。其中,音乐教育教学能力是指教师通过音乐教育对幼儿施以积极影响、引导幼儿获得全面发展的能力。
标签:幼儿园一日生活,音乐教育与活动类别:音乐教育浏览次数:5394次
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幼儿园教师教育随笔:科学饮水
幼儿园教师教育随笔:科学饮水
标签:幼儿园,教师,教育随笔,科学,饮水类别:幼儿教师随笔浏览次数:3627次