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幼儿教师教育随笔：关注幼儿午休质量提高
案例内容： 最近，班里来了两位新老师，对班级的工作还不是很熟悉。中午午休值班时，有小朋友总是不断地给两位新老师制造各种各样的“麻烦”，比如翼儿，中午“
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幼儿教师教学反思：六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析
快要临近六•一儿童节了，为了帮孩子们编排好看的舞蹈，我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中，很多孩子都跑过来观看，充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时，唐鼎盛说：“这是踢踏舞，我妈妈带我看过这个表演的，就是用脚在地下敲。”
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让孩子在PK中快乐成长
女儿7岁，优点很多，毛病也不少。她喜欢听故事，可留在脑子的故事却很少，不能完整地复述；身体渐胖，却又懒得锻炼，家里的呼啦圈冷落一旁；对于一大堆要背诵的课文，每次效率都很低…&hel
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幼儿园小班说课稿：主题活动《喂娃娃》
一、说设计思路： 该活动是主题活动“我爱我家”的经验延伸。 在主题活动“我爱我家”中，我班的孩子有着强烈地模仿成人行为的欲望，他们在玩娃娃家游戏时，会像模像样地洗菜、切菜，当他们看到自己将玩具西瓜、苹果、鱼等切开后，脸上会露出成功的喜悦。
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幼儿园幼小衔接计划
进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯和掌握使用工具的能力，减缓两学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，
标签：幼儿园幼小衔接,幼小衔接计划类别：幼小衔接浏览次数：1277次
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幼儿园中班说课稿：水果拼盘
幼儿园中班说课稿：水果拼盘
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如何让孩子顺利度过入园焦虑期？
孩子到2-3岁，就特别渴望与同伴交往，不愿一个人在家独自玩，这说明幼儿已经从个体活动发展到需要有交往的集体生活了。
标签：入园焦虑期类别：入园准备浏览次数：332次
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幼儿游戏环境因素
You’er youxi huanjing yinsu 幼儿游戏环境因素(environmental factors influencing young children’s play)影响幼儿锄戏的因素从性质..
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幼儿园托班活动：点名
点名是教师为了解婴幼儿来园情况所进行的一项常规活动，每天开展的点名活动可以帮助刚入园的婴幼儿逐渐认识教师和同伴，逐渐适应新环境，消除陌生感。
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幼儿园上学期园务工作计划
幼儿园 上学期 园务 工作计划
标签：幼儿园,上学期,园务,工作计划类别：幼儿园园务总结浏览次数：1788次