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幼儿教师教育叙事：神奇的悄悄话
幼儿教师教育叙事：神奇的悄悄话
标签：幼儿教师教育叙事,神奇的悄悄话类别：幼儿教师随笔浏览次数：6257次
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让表演火花在探索中迸发——幼儿园表演活动初探
表演指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品。
标签：幼儿园,表演活动,初探类别：音乐教育浏览次数：744次
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大声吼孩子有用么？教你不吼也能管好孩子！
说到这个话题，我脑海中立刻浮现出一幅大人一手叉腰，一手指着孩子，河东狮吼的情景，不禁莞尔。这是最常见的中国式的管教法，但是很遗憾，这种方法完全没效，而且越大声效果越差。常常骂、大声骂、越骂越听不见人的大脑有个特
标签：家庭教育,家长行为,影响类别：家园互动浏览次数：9441次
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幼儿园中班科学活动：生日派对
设计意图： 《纲要》在科学目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，通过超市购物、开火车、送礼物、统计等环节，涉及了数的分解组合、排序、量词的正确运用、分类、统计等方面的数学知识。让幼儿感受数、量的关系，提高解决身边实际问题的能力，彰显幼儿的数学意识。
标签：幼儿园中班,科学活动,生日派对类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：508次
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幼儿园美术教育：孩子的画，你读懂了吗?
人类先创造了图画再创造出文字，用图画传递出的信息要比语言更丰富。幼儿也在用自己的画表达着他们的所见所闻，喜怒哀乐，记录着他们的成长历程。只有静下心来，仔细观察、深入分析，才能读懂每一幅稚拙画面背后的故事。
标签：幼儿园美术教育,孩子的画类别：美术教育浏览次数：1436次
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幼儿教师教育随笔：建设家庭小书屋
在本学期第一次家长开放日的活动区时间，我们班的“宝宝书屋”吸引了几位家长的视线。“好温馨呀．我都想进去待一会。”
标签：幼儿教师,教育随笔,家庭小书屋类别：幼儿教师随笔浏览次数：1127次
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和家长来杯下午茶——访谈法在家园沟通中的运用
听着音乐，来杯下午茶，这是一段多么舒适的放松时光。部分家长由于工作繁忙和时间的限制，平时没时间接送孩子和教师面谈，但又很重视孩子在园情况，希望进行家园共育。
标签：下午茶,家园沟通类别：家园互动浏览次数：857次
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在生活和游戏中提高幼儿手的动作灵活协调性
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标，放在动作发展的框架之内，与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列．
标签：生活游戏,动作灵活性类别：健康教育浏览次数：545次
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传统与现代的融合——台湾幼教考察之感悟
去年10月，我和青岛市学前教育管理干部一行20人赴台湾学习考察。通过参访私立和公立的不同性质的幼儿教育机构，参访民间科学教育机构，聆听专家教授关于台湾幼儿教育体制、幼儿阅读、心理辅导、体育教学等方面的讲座，使我对台湾的幼儿教育有了切身的体验与深刻感悟。
标签：传统与现代,台湾幼教考察类别：外国幼教浏览次数：1547次
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大班语言活动设计--学习反义词
活动目标： 1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力。 2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。 活动准备： 1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。 2、..
标签：大班语言教案,反义词类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2544次