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幼儿教师教育随笔:多多培养和锻炼孩子
上小班的时候,我就经常锻炼孩子们动手劳动,很多小朋友都能很好地完成任务,不过有些小朋友还是需要加强锻炼。现在小朋友很是中班的孩子了,我认为,现在更应该锻炼孩子们爱劳动的好习惯了。记得那是刚升入中班不久的一天,李
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:370次
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幼儿园教师教学反思:巧妙排解尴尬
幼儿园教师教学反思:巧妙排解尴尬
标签:幼儿园,教师,教学反思,巧妙,排解,尴尬类别:教学反思浏览次数:966次
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幼儿教师教学反思:事情需要慢慢来
我们在进行活动的时候,经常会想当然,比如,我们觉得某件事情很简单,孩子一学就会,然后我们就可以进行下一项内容,但其实,有些孩子的学习能力并没有那么强,我们一定要根据实际情况来。今天我们带领孩子进行了节奏练习活动
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:736次
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教师年度述职报告
今年九月,我怀着一腔热血、十二分的激情,作为一名新教师来到了新多艺术幼儿园,在新的环境、新的岗位工作快半年了,园内的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
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幼儿园生活环境布置:我做操了
幼儿园生活环境布置:我做操了
标签:墙面布置,运动,树类别:生活环境浏览次数:3630次
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幼儿故事:小猴为什么没有朋友
幼儿故事:小猴为什么没有朋友
标签:幼儿故事,小猴,为什么,没有朋友类别:幼儿文学欣赏浏览次数:847次
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童言无忌:乡村行
好大好大的动物 周日早早地坐上车,带女儿回农村老家。一路上女儿别提多高兴了,小脑袋一直贴着车窗好奇地看着外面。 突然女儿指着窗外激动地大叫:
标签:童言无忌,乡村行类别:生活百科浏览次数:2359次
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教学环节游戏化情景化,调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小,不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在:能拖拉着玩具走和跑,发展动作的协调性。二备时目标调整为:能拖拉着玩具50米以内走跑交替,发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标,要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签:教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别:教学互动浏览次数:1134次
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开展阳光体育运动 提高幼儿身体素质
为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,培养幼儿健康的生活习惯,我园以“我运动、我健康、我快乐”为宗旨,依据各年龄段特点,开展阳光体育活动,
标签:体育运动,幼儿身体素质类别:健康教育浏览次数:892次
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让借形想象激活幼儿的美术课堂
幼儿进入小班,对绘画活动还是比较的陌生,更谈不上什么技能技巧了。但别看幼儿小,对周围的世界还是有一定的理解和审美能力。因此,在认识图形或线条的时候,我始终坚持以游戏的方式开展,让幼儿们在看看、想想、说说、画画的过程中,学会借形想象画的方法。
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