对幼儿园管理中公平性的思考和实践

当前，政府、社会、百姓都在要求让每位幼儿享受高质量的教育，以实现公平发展的机会。我认为，园长也应反省在管理中自身的公平观念、公平意识、公平行为等是否发挥出了正向的隐性影响力，让教职工感受到幼儿园“公平”的文化气息，并由此受到激励，产生良好的工作绩效。

标签：幼儿园管理工作,管理公平性的思考和实践类别：管理策略浏览次数：1528次

幼儿园大班艺术领域：音乐游戏——传帽游戏舞

幼儿园大班艺术领域：音乐游戏——传帽游戏舞

标签：幼儿园大班艺术领域,音乐游戏,传帽游戏舞类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4006次

帮助孩子在阅读中丰富词汇

学龄前阶段是孩子口语词汇快速增长的阶段，孩子似乎每天都会冒出一些新词，这些词汇有的来自老师、家长，有的来自小伙伴，有的来自动画片、电视节目，甚至广告。其实，早期亲子阅读也是孩子大量积累口语和书面语言词汇的主要途径。

标签：幼儿语言教育,早期阅读,阅读中丰富词汇类别：语言教育浏览次数：1023次

幼儿主动学习理念指导下的入园准备

大多数人都认为幼儿入园焦虑是正常现象，经过一段时间的适应，分离焦虑会自然消退。但是，作为专业的幼儿教育者，面对这样的状况，我们深深地知道我们要做的不仅仅是想一些办法或策略应对或减轻这样的状况，

标签：幼儿主动学习,入园准备类别：入园准备浏览次数：344次

自然角饲养精品主题教案集锦

标签：自然角饲养,饲养教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2490次

从一则案例看幼儿园科学活动的组织

先来看一则大班幼儿感知沉浮的科学活动案例。教师预设的目标是让幼儿通过操作活动知道什么样的东西会沉下去，什么样的东西会浮上来，并尝试通过将橡皮泥做成小船使橡皮泥浮在水面上。

标签：案例,幼儿园,科学活动,组织类别：科学教育浏览次数：1618次

资源共享：发现图画书里的“秘密”

  女儿喜欢看安东尼·布朗的图画书。为什么?因为布朗的图画里总是隐藏着好玩的“小秘密”。 比如《小凯的家不一样了》。妈妈要生小宝宝了，爸爸出门接妈妈回家前说了

标签：资源共享,图画书,秘密类别：资源共享浏览次数：872次

五常管理法——让班级面貌日新月异

五常管理法，即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，是用来维持环境品质的一种技术和管理理念。在班级日常管理中，我园借鉴五常管理法中的一些管理理念，让班级面貌日新月异。

标签：幼儿园班级工作管理,班级面貌,日新月异类别：管理策略浏览次数：1984次

“以大带小”，帮新生适应幼儿园生活

为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。

标签：幼儿园新生入园,以大带小,适应幼儿园生活类别：入园准备浏览次数：1987次

幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌

幼儿园大班艺术领域：歌表演活动——打硪歌

标签：幼儿园大班艺术领域,歌表演活动,打硪歌类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3699次