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用爱心和耐心感化孩子
八名新入园的孩子不到一个月的时间几乎都适应了幼儿园的生活，今年孩子的哭声少了，这一切只有我们本班老师清楚，我们付出了多少。 我读过关于幼儿入园焦虑的文章：行为科学认为，幼儿年龄小，身体机能的发育尚不完善，特别是..
标签：幼教笔记,幼教随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：881次
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幼儿科学教育课题的生成
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中的要求：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”我园逐渐生成了有关幼儿科学教育的课题“幼儿园科学教育与生活的研究”。
标签：幼儿,科学教育,课题,生成类别：科学教育浏览次数：1597次
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案例分析：走进童心世界 摆脱脆弱心理
案例描述：贝贝是双胞胎妹妹，她的心理非常脆弱，只要遇到一点点困难，比如想小便了、裤子不会穿、画画不会画、吃饭不想吃……她就会自己一个人抹眼泪，老师和阿姨问她怎么了，她也不理，哭声反而会变得更大。
标签：案例分析,童心世界,脆弱心理类别：教学互动浏览次数：1139次
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幼儿园大班语言教案：如果你有了翅膀
幼儿园大班语言教案：如果你有了翅膀
标签：如果你,有了,翅膀类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2667次
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幼儿教师教育随笔："乱糟糟"的长廊
在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。
标签：幼儿教师,教育随笔,乱糟糟长廊类别：幼儿教师随笔浏览次数：965次
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徒弟满师考核标准
近几年我园一直采用“青蓝工程”的形式来培养青年教师，并实行了灵活的满师制度。
标签：徒弟,满师,考核标准类别：队伍建设浏览次数：1304次
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幼儿园大班语言领域：好朋友
诗歌《好朋友》的内容来源于生活中常见的事物，韵律感强，适合大班孩子欣赏。诗歌结构严谨，以“好朋友”的形式将生活中的相关事物联系起来，大班上学期的幼儿已具备一定的生活经验，易于理解诗歌所表达的一一对应关系。诗歌的内容还渗透了环保理念，具有萌发幼儿热爱大自然、热爱小动物的情感教育价值，因而本诗歌适合大班上学期的幼儿欣赏与仿编。
标签：幼儿园大班语言领域,好朋友类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：7547次
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0～3岁早教指导实例：障碍钻爬
0～3岁早教指导实例：障碍钻爬 通过设置爬行隧道等障碍物，促进宝宝爬行能力的发展。活动中要求宝宝能够四肢协调、腹部离地，穿越不同的障碍物向前爬行。
标签：幼儿园,0～3岁,早教指导,实例,障碍钻爬类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：3236次
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我和故事表演课程
新学期开学，保教主任就在教研活动时向大家详细介绍了幼儿园即将实施的特色课程——故事表演课程。在说到课程实施的途径和方法时，她说：“故事表演不妨通过熟悉故事(看听说)一玩故事一创编故事一演故事的流程来实施。”
标签：幼儿园表演课程,幼儿园故事表演课程类别：社会教育浏览次数：21891次
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幼儿园大班社会活动:中秋节
幼儿园 社会活动 中秋节
标签：幼儿园,社会活动,中秋节类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4746次