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幼儿被同伴拒绝后的共情引导策略
4~5岁的中班幼儿进入到人际关系的敏感期,他们开始主动寻找策略适应幼儿园,发展良好的同伴关系就是重要策略之一。
标签:同伴拒绝,共情引导类别:社会性发展浏览次数:328次
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资源共享:为儿子储蓄快乐
孩子的身心能不能健康发展,取决于他是不是有一颗快乐的心。
标签:资源共享,儿子,储蓄,快乐类别:资源共享浏览次数:668次
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幼儿园中班美术活动:创意彩泥
活动目标 1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。 2.通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。
标签:幼儿园中班,美术活动,创意彩泥类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:7338次
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我班的点歌台(彭燕)
小班幼儿的年龄,往往收外界因素的影响,别人干什么,然后自己会放弃自己的思想,跟着别人干什么。比如:请每个幼儿轮流起来表演节目时,第一个幼儿表演什么节目,后边的幼儿会跟着第一个幼儿表演什么节目,很少有小朋友能按自..
标签:点歌台类别:幼儿教师随笔浏览次数:780次
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在这里有永远的爱
这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。
标签:永远,爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:2346次
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幼儿教师教育随笔:期待孩子们长大的那一天
前天中午,由于一些事情,我请假了,请了卢老师来帮忙照看孩子们。今天早上,我回到了幼儿园。还未进教室的恒琪眼睛里噙满泪水,直到看见教室里的我才把泪水抹干。“居家男孩”烨烨,一进门就带着
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:243次
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管理策略:我被孤立了……
因我在工作中积极主动,表现突出,所以:工作3年后就被聘为了班长。在幼儿园里我是最年轻的班长,领导考虑我比较年轻,特意在班里安排了一名老教师和一名老保育员。
标签:管理策略,孤立了类别:管理策略浏览次数:1279次
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浅议“说课”的目的和方法
“说课”已经成为许多幼儿园教师经常使用的一种工作经验交流方式。既然是工作经验交流方式,目的自然就很单纯.
标签:说课,目的,方法类别:精选说课浏览次数:1923次
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用鼓励的方式培养孩子的自信心(成群)
用鼓励的方式培养孩子的自信心 鼓励是一个不断进行的过程,这一过程的主要目的就是让孩子得到一种自我满足,即自尊感和成功感。在一个孩子的成长过程中,接受鼓励而产生自信心是非常重要的成长内容,是我们父母应时刻关注的步..
标签:如何培养孩子信息心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1111次
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幼儿园托班数学教案:认识前、后
幼儿园托班数学教案:认识前、后
标签:幼儿园托班数学教案,认识前后类别:幼儿园托班科学教案浏览次数:1528次
