幼儿教师师德演讲：幼儿园教师师德总结

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做好幼小衔接的几点建议

幼小衔接应以终身教育思想为理论基础，幼儿教育阶段是终身教育的基础阶段，幼小衔接阶段的教育不仅要为幼儿升入小学做准备，更要为其一生的发展打下基础。

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《走进弦子的涂鸦世界》共读之旅

我园是江苏省省级示范幼儿园，幼儿园教研气氛浓，有一群爱读书、善研究的教师。然而，教师们的读书大都是个人行为，相互之间沟通的话题比较少。为了让教师之间形成共同话题，加强成熟型教师与新手型教师的沟通，我们决定采取“共读”的方式来解决这一问题。

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小班体育课程：小手操

活动目标： 1、跟着老师模仿小手操，感受手的不同活动方式 2、学会四散跑。 3、对体育活动感兴趣 活动准备：《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、 活动过程： 一、猜谜语、引出小手 1、师：“小朋友，..

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幼儿园大班看图讲述活动：大树和男孩

本次活动的图片节选自美国作家谢尔希尔弗斯坦的图画书作品《爱心树》。看似简单的线描画面，虽然没有孩子喜爱的色彩，但却蕴含着许多秘密，能激发起孩子反复观察与积极讨论、讲述的欲望，我们可以感受到孩子在过程中的投入。

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幼儿园小班艺术音乐教案：小鸡小鸡在哪里

幼儿园小班 艺术 音乐 教案 小鸡小鸡在哪里

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在活动中培养幼儿的语言表达能力

幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。

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让托班幼儿学习分享(吴筱馨)

幼儿园里托班的孩子只有两岁半，现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往范围小，人物关系少，所以班上的幼儿都是以“自我中心”的。家里玩具随意玩，孩子可独霸一方。而到了幼儿园里，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼..

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幼儿园小班艺术教案：碰一碰

幼儿园小班艺术教案：碰一碰 活动来源： 幼儿在入园有一段时间后，彼此已经熟悉了，因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间，都经常会出现身体上的，诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作，说明孩子有这方面的需..

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幼儿园大班圣诞节教案：圣诞义卖会

幼儿园大班圣诞节教案：圣诞义卖会

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